1、言行不一致
说到却做不到，这样言行不一致会让孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能够逃脱惩罚，他们也就会试图竭尽所能的做到这一点。
2、保护和溺爱
有些父母对子女的一切可以说是大包大揽，连子女力所能及的事情都舍不得让他动手，甚至将子女的活动完全限制在自己的视线之内。这种过分的保护会严重干扰孩子身心健康的发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，从而使社交变得困难，缺少应有的自信。
3、小看和责备
还有的父母总是主观否定孩子的说话和行动，喜欢拿别的孩子和自己的孩子作比较。长久以来就会影响到孩子的`积极性，孩子的上进心也会被盲目扼杀，而孩子的自尊心和自信心也会被无情地摧毁。
4、过于民主
有的时候过于民主并不是一件好事，有些父母不管大事小都习惯寄托于对孩子晓之以理，结果却导致孩子被惯坏了。孩子在缺乏足够的经验和判断能力的时候，在生活中的很多方面就会需要依赖父母的指导，过于民主就会导致孩子为所欲为。
5、滥用奖罚手段
孩子的是非判断能力是非常缺乏的，为了帮助孩子明辨是非，父母就应该在平时就养成奖惩分明的制度。孩子一旦犯了错误，适当的惩罚是必须的。
很多事实都证明孩子其实是可以学会懂事的，但是这个过程却是非常漫长，也是需要采取一定方式和方法的。这就必须需要父母们能够做到未雨绸缪，在教育的过程中也要坚持，并且随时都保持头脑冷静，要有充分的耐心，将孩子从调皮捣蛋的阶段慢慢过渡到懂事。
教育的价值
基础的9年义务教育，价值在于解决受教育人德育、智育、体育、美育、劳动教育、科学教育等的原始启蒙。促使和帮助受教育人具备接受和接纳社会生活的基本技能。
随后的中专、大学等中高等教育，价值在于解决受教育人具备基本的科研、实践、实验、试验、仿制、创新启蒙。促使和帮助受教育人具备和接纳科学发明创造等专业化、工业化、标准化、信息化等生产实践的基本技能。
孩子教育问题职业化教育和培训，价值在于为社会工业化、产业化、经济发展提供源源不断的技能型人才保障。促使和帮助受教育人懂得岗位作业工艺、培训后上岗就业、接受和应聘各类职业岗位，获得岗位作业基本
技能。
中国有句俗语：十年树木，百年树人。揭示了教育的根本价值，就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、诚实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才，为国、为家、为社会创造科学知识和物质财富，推动经济增长，推动民族兴旺，推动世界和平和人类发展。
教育是人类发展文明的基础，没有教育，也就不会出现文明社会。所以，教育的意义是十分重大的。