2022年综合实践教案三篇
综合实践教案 篇1
  教学目标：
  1．在学文明理后，引导学生关注人类共同的生活环境——地球，使学生懂得保护生活环境，树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱家园的情感，增强环保责任感。
  2．了解校园、家庭、社区周围的环境情况，教育学生保护环境刻不容缓，
  “我尽我力，爱我家园”，要从小事做起，从我做起，从家庭做起，养成健康的生活习惯。
  3．通过调查、搜集资料，观察讨论，合作交流，汇报展示等多种活动方式，培养学生的各项能力。
  教学时间：
  一课时
  教学过程：
  一、师生共同研究讨论，确定主题、范围
  结合本学期“绿学校”的创建目标，结合要在课程教学中渗透环保意识的教学理念，我在教学《只有一个地球》时，引导同学们充分发表意见，同时也本着体验教学的，又考虑到实施的可能性，因此确定以“我尽我力，爱我家园”这一主题作为实践活动的方向。
  二、学生自由组成小组，确定各小组研究的方向和手段
  1．个人卫生小组：重点了解个人卫生习惯，主要以问卷方式进行调查。
  2．家庭卫生小组：重点了解每个家庭处理家庭垃圾的习惯，要以问卷、上门调查的方式进行。
  3．村镇卫生小组：重点了解每个村镇设有几个垃圾投放站点，投放情况怎
  么样，主要是实地点数，及问卷调查。
  4．道路卫生小组：重点是了解主要脏乱地带，办法是实地考察，拍照等。
  5．河道卫生小组：重点是了解河道内污物聚集地段，及主要________，办法是
  实地考察，上门采访等。
  三、各小组开始分组进行实践活动
  1．以小组为单位，根据自己小组的研究方向，充分发挥个人特长和团结合作，具体分工，进行调查、记录。
  2．各小组将搜集到的资料汇总小组长那里，再共同。
  3．各小组之间由小组长进行联络，随时调整方法和手段，确保材料准确及时，丰富详尽。
  4．教师做好全面辅导，及时给出建议。
  四、利用一堂班会课，对此次活动进行汇报交流
  过程：
  1．情景创设，营造氛围。
  播放“美丽的大草原”景，学生有感而发：如此美丽的景应永远存留下去。树立保护的意识。
  播放“受污染的河道”“脏乱的街道”录像片段，学生产生强烈的反应：我应尽我力，我要爱我家园。
  2．各小组分别展示三个星期以来，认真调查的结果：
  A．问卷综合分析情况。
  B．照片展示。
  C．图画展示。
  D．以小品表演展示。
  E．采访笔记展示。
  师生共同评选出：最佳合作奖（小组奖），最佳创意奖（个人奖），最佳
  家庭奖（父母奖）各2名。
  3．结合以上情况，各位同学谈谈体会，说说想法。认识到：家乡的环境有综合实践教案
  待于大家的努力，真实应该“我尽我力，爱我家园”！由全体同学讨论决定，向全区公民写一份环抱倡议书。
  4．播放歌曲《太湖美，美就美在太湖水》，学生上前，师生共同。
  5．全体同学朗诵诗歌《地球万岁》。
  6．教师：
  同学们，地球是人类的母亲。我们只有一个地球，保护地球，爱护环境是
  我们义不容辞的义务。通过同学们的认真调查，我们更清楚地认识到：我们有义务，也有责任向父母、同学宣传环保知识，共同从身边事做起，从家庭做起，爱家，爱家园，爱地球妈妈。让我们共同努力吧！
  五、作业：
  同学自愿组成“假日环保小卫士队”，定期为家乡环境整洁贡献一份力量，真正做到“我尽我力，爱我家园”！期末，师生共同根据各小队的实际操作情况进行评比。
综合实践教案 篇2
  一、指导思想
  一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，积极探索课程改革新路，着眼于改变课程结构过于强调学科本位和缺乏整合的现状，发展学生的全面素质，满足学生成长的需要，培养学生成为社会需要的人才，促进办学特的形成。二是以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的。开设综合实践活动旨在让学生联系生活实际和社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验。培养学生的创新精神和终身学习的能力；增强学生对自然、对社会和对自我的责任感；拓展教学活动空间和活动内容；引导学生在生活中学习、在实践中学习、在应用中学习，并主动参与社会、生活。为学知识、生活、技能的整合建立了操作平台，为学生综合素质的提高提供了可能。