一年级(上)综合实践教案
1、绳子游戏
教学目标：
1、锻炼孩子们的耐心和敏捷性，能在娱乐中寻求解决问题的方式；
2、培养孩子们按步骤有顺序认真做事的良好习惯；
3、翻绳游戏具有巧手、健脑、启智的作用，有助于提高孩子们的合作意识和合作能力，增强他们的活动兴趣、自信心和自制力。
教学重难点：
让学生在娱乐寻求解决问题的方法，发展自己的创造力和想象力。综合实践教案
教学方法：三疑三探模式
教具准备：
取粗细适中的棉线或毛线，长度一米左右，将绳两头打结，做成绳圈即可。
教学过程：
一、设疑自探
(一)谈话激趣，引入新课。
孩子们，大家平时都喜欢玩什么游戏呢？老师和你们一样也非常喜欢游戏。今天我们一起来玩翻绳子游戏。(板书课题：绳子游戏)
(二)看了课题，你脑子中有哪些小问号？
预设：1、怎样玩绳子游戏？
2、玩绳子游戏应注意什么？
(三)学生带着疑问，结合图解自主探究。
二、解疑合探
1、检查自探效果。
2、小组合作探究大家未解决的问题。
3、师重点强调：绳子游戏分单人和双人两种玩法。想顺利完成整套花样，必须头脑清晰，眼明手快，手指灵活，才能玩出花样，否则就会打结。
三、质疑再探
同学们还有什么想不明白的吗？提出来大家共同解决。
四、运用拓展
1、学生自编题：用适当的形式自编问题，考考你的同桌，若你认为同桌
设计的题有价值，可以展示出来，让大家共同练习，以巩固本节所学知识。
2、翻绳游戏和变形金刚玩法差不多，但也有不同之处，玩玩看，有什么奥妙？
3、课堂总结：这节课你有什么收获？
板书设计：松绳
绳子游戏单人
翻绳
双人
2、自己的事情自己做
教学目标：
1、知识目标：了解自立的表现和重要性，知道依赖的危害。
2、能力培养：注重学生分析、探究、合作、活动能力的培养。
3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
教学重点：
教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。
教学难点：自己的事情自己做的重要性。
教学方法：三疑三探模式
教学准备：多媒体课件、活动物品等。
教学过程：
一、设疑自探
(一)谈话激趣：
小朋友们，早晨起床后，穿衣、叠被、穿鞋袜是你自己做的吗？(是)对，自己的事情自己做，这样才是一个爱劳动的好孩子。
(板书课题：自己的事情自己做)
(二)整理学生的问题，形成自探提示：
1、为什么要自己的事情自己做？
2、哪些事情是自己的事情？
3、怎样做自己的事情？不会做怎么办？
(三)学生自主探究
二、解疑合探
1、检查自学效果，教师及时评价。
2、针对自探中不能解决的问题组织小组合作探究。
3、在合作探究的基础上，师引导归纳：自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养自理的能力，养成爱劳动的好习惯。自己的事情会做的要不等、不用、不靠别人帮忙，自己做，不会的事情要学着做，从小养成独立生活的好习惯。
三、质疑再探
同学们还有什么问题？提出来大家共同解决。
四、运用拓展
1、举例说一说，平日你是怎么做的，今后该怎样改进？
2、自己的事情靠他人包办，有什么害处？
3、课堂小结：学习了这节课，你有什么想法？
板书设计：自己的事情自己做
不等穿衣服
不用帮忙自己削铅笔
不靠洗袜子
3、试试你的眼力
教学目标：
1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会观察的方法。
2、让学生了解观察中要注意的问题。
3、让学生体验观察的过程，并学会写观察记录。
教学重难点：
重点：了解观察的意义，学会观察的方法。
难点：观察法的运用，学会写观察记录
教学方法：三疑三探教学模式
教学准备：
1、制作课件。
2、动物图片动物面具
教学过程：
一、设疑自探
(一)谈话激趣：
导语：同学们，你们平常都见过什么动物？见过动物面具吗？都有什么动物？(指名回答)今天我们就以图片为例来探讨一下怎样进行观察？(板：试试你的眼力)
(二)整理学生的问题，形成一下自探提示：
仔细观察19页20页的图画，说说都有什么动物？
二、解疑合探
1、检查学生认动物的效果。
2、不能解决的问题小组合作探究。
三、质疑再探
同学们，还有什么不明白的，请提出来大家共同解决。
四、拓展运用
观察老师手中的动物图片，说出动物的名称和面具。