五年级下册英语作文字数要求
1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。
2、培养学生留心观察周围的习惯，有意识的丰富自己的见闻，善于从生活中积累习作素材，选材真实，争取做到新颖，独特，具有时代感（选材）。
3、能写记实作文和想象作文，学写读书笔记和常见应用文。培养学生形成记读书笔记、周记、日记的习惯，鼓励学生编辑自己的作文集。
4、内容具体，感情真实。
1）条理清楚，分段分层表达：能根据习作内容表达的需要，分段表述。在重点段落学会根据表达的需，要分层叙述，做到有详有略。
2）记事文章写清楚事情六要素，运用不同的开头结尾的方法，尝试首尾照应，插叙、倒叙、等写作手法。
3）写人文章能通过人为的语言、动作、神态、心里等正面描写体现人物的思想品德、性格
特点。尝试从外貌、环境等侧面描写衬托人物。了解一事一品，几事一品，几事几品的写作范式。
4）想象作文，能在习作中写出周记对周围是我的认识与感想，表达周记的感情。想象既要大胆，又要合理。
5）常见应用文能表述清楚，按照性格的格式要求表达。
6）语言通顺、简练，力求生动，善于运用一些简单的修辞手法，如：比喻、拟人、排比、夸张等，运用歇后语、名言警句、古诗文等使文章具有感染力。（叙述）
7）能根据表达需要，正确使用常用标点符号。（标点）
描写人物的英语作文8）学生书本干净，字迹整齐，书写规范。
9）用修改符修改自己的习作，并且主动与他人交换修改。
10）五年级每学期习作不少于6篇，争取每篇习作字数达到550-700字；六年级每学期习作不少于6篇，争取每篇习作字数达到700字以上，练笔不少于6篇。