我与国防教育
韦辉很
广西柳州柳江县基隆小学
“国无防不立，民无兵不安”。国防历来是关系国家安危的一件大事，是民族精神和爱国主义的集中体现，是民富国强的重要标志。学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于增强学生的社会责任感及民族意识具有重要意义。
我校是一所村级小学，由于师资、设备等多种因素限制，不能像县、市里学校一样开展国防教育，甚至都
没有开设国防教育课程。但作为学校领导，我深知国防教育其实是学校德育工作的重要一部分，所以我立足实际，采取了课内与课外相结合的方法，积极推进国防教育。在此谈谈我校近几年在国防教育方面的做法。
一、让国防教育进课堂
一是每两周利用一节校本课专门进行国防教育，上课的内容可以是讲历史故事，可以是军事新闻，也可以是谈现代兵器，等等，只要达到培养孩子们的爱国主义精神的目的就行。
二是把国防教育融入语文课堂教学，使国防教育成为文化教学的重要构成，既不增加师生负担，又丰富了课堂教学内容，把学生学习文化知识的动力建立在国家强大和安全的基点上。例如，在上《升国旗》这篇课文时，我结合国防教育教学要求学生了解国旗图案构成，知道国旗是国家的标志和象征，了解升国旗的礼仪和参加这一庄严仪式的态度。通过学写生字和朗读，激发学生尊敬国旗，热爱祖国的思想感情。又如教学《虎门销烟》时，我结合国防教育教学要求学生收集有关林则徐的材料，体会他的爱国热情，以及他为国为民的胆略和才干，教育学生向他学习，热爱祖国。同时还要了解虎门销烟的伟大意义：他沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，向全世界表明中国人民是不可欺侮的，激发学生强烈的民族自豪感，培养学生爱祖国、抗外侵的精神。
三是教学中充分发挥学生的主体地位，在上课时，通过让孩子们讲一讲、演一演、画一画、写一写等灵
活多变的形式，让他们参与其中，从而让他们更加深切体会爱国主义的内涵，不断激发学生的爱国热情和国防意识。例如，我鼓励孩子们周末时看中央军事频道，多看新闻联播，到上校本课的时候，让孩子们说说他们从电视上了解到的国防新闻，他们的兴致很高，个个高举着小手，争着说。
二、丰富国防教育形式
为了培养学生的国防意识，让他们形成正确、健康、积极向上的人生观和价值观。我们采取了多种教育形式。
首先是坚持利用国旗下讲话、唱国歌和红歌、黑板报、手抄报等宣传国防教育，使学生的日常行为和国防教育意识得到明显强化和训练。
其次是积极开展学生军训活动。对学生进行军训是培养学生国防观念的重要方式。每个学期开学的第一周，我不急于上课，而是注重培养学生的养成教育，期中军训活动是重点之一，通过队形队列训练，能使学生养成良好的站立、行走姿势和习惯，培养学生身体的正确姿势，使其在集体行动中，动
作迅速，整齐化一，服从命令，遵守纪律，既培养团队精神又锻
炼身体。通过跨越战壕（沙坑）、运输弹药（沙袋）等军事内容的活动项目，调动学生的兴趣，教育学生强身健体，长大后保家卫国，从而激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从
而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德。
第三是注意发挥好班队会的教育作用，把国防教育与班队会活动相结合。如：在班上开展“中华民族传统美德”教育活动中，让学生了解中华民族近百年来的屈辱历史，知道祖国现代化建设取得的巨大成就，学到中华民族的优秀传统美德，激发了学生的爱国热情。还开展“国旗在我心中”、“我心中的丰碑”等主题演讲，让学生尽情地抒发自己的爱国情怀，表达为祖国现代化建设而刻苦学习的决心。
第四是把活动延伸到家庭，要求孩子每天收看中央电视台的《新闻联播》和中央7台的《军事报道》，在校课的时候，组织学生交流，让孩子们懂得关心国家大事，培养他们的爱国主义精神。
第五是通过阅读、影视录像进行直观教育。学校买来一些爱国主义书籍等，如《小英雄雨来》、《小兵张嘎》《刘胡兰的故事》、《王继光》等放在班级书架上，供孩子们课后阅读，激发他们的阅读热情。班队会课时组织孩子们观看军事题材的影片、录像等，先后组织观看了《百团大战》、《红星闪闪》、《和平年代》、《挺进中原》等10多部影片，那些光辉的英雄人物形象、坎坷的革命解放经历，都给学生留下了深刻的印象。让他们懂得要珍惜今天来之不易的幸福生活，为祖国的繁荣富强而努力学习，勇攀高峰。
第六是在学校里举行唱红歌比赛。红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红教育。
三、积极捕捉国防教育契机一是在每年的清明节，组织全体师生学习革命烈士的的事迹，激发学生以先烈为学习的为榜样，发愤图强，报效祖国的决心。
二是在每年的三月组织学生开展学习雷锋活动，去看望慰问村里的军烈属和退伍老战士，组织学生为军烈属做一件好事，为他们表演节目；另外，让他们给孩子们讲战斗故事，让孩子们懂得我国是中国共产党领导的社会主义国家，是革命先辈流血牺牲、长期斗争奋斗而来的，较好地营造了国防教育氛围。
三是在“九·一八”、“一二·九”等特殊的日子，举行《祖国在我心中》主题班会，让学生记住国耻日，了解落后就要挨打的教训，使学生振奋民族精神，为国家振兴贡献力量。
通过以上系列活动，让学生感悟国防安全教育气息，从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。
参考文献：[1]《中华人民共和国国防教育法》
神州教育
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我爱祖国的手抄报