在学院迎评促建工作动员大会上的讲话
同志们：
今天的会议既是学院迎评促建的动员会，也是一次凝心聚力的誓师会，标志着学院迎接教育部高职院校人才培养工作评估正式启动。刚才，院长就学院迎评促建工作作了动员讲话，并与各系、处、部负责人签订了责任状。学院班子成员分别宣读了相关文件及学院迎评促建组织机构和实施方案。院长的讲话阐明了迎评促建工作的重要性，部署了工作任务，提出了具体工作要求，这些意见我都同意，希望同志们认真贯彻落实。
为切实做好评估的各项准备工作，我再强调三点意见：
一、统一思想，充分认识迎评促建工作的重要意义
人才培养工作评估是教育部对学院实行管理和监督的重要措施，是对学院教学工作、人才培养工作以及办学水平的全面检查，也是促进学院提高教育教学质量的重要手段。
学院成立以来，学院党委和行政高度重视迎评工作，配置了专职迎评机构和人员，把相关工作
纳入到评估范畴，按照评估要求和标准，全力推进基础设施建设、专业建设和队伍建设，加大建设资金的投入力度，加强教学管理，扩大招生规模，不断调优在校生的结构，校企合作办学成效显著。学院第一次党员大会提出了建设特鲜明的自治区级示范高职院校的奋斗目标，发展定位更加明确，办学思路更为清晰。上学期对教学系及其管理机构进行了调整，优化了专业结构，进一步确立了教学的中心地位，学院已经走上了新的发展道路。但是，我们也必须清醒地认识到，学院依然存在着不少的难点问题和薄弱环节。学院存在的不足，王院长已经在讲话中明确指出。我要强调的是，硬件上的不足可以靠花钱在短时间内解决，而软件上的不足却不能一蹴而就，马上解决。比如我们的办学理念、专业建设、课程建设、师资队伍建设以及本领不足、本领恐慌和既无本领又不勤奋等问题。对这些问题一定要引起高度重视，要采取强有力的可行措施，下大气力着重解决。要补好软件这个“短板”，特别是要以评估为契机，做好内涵建设、基础建设、教学改革和教育管理等工作。
如果我们通过了这次评估，我们可以在当前发展的基础上，乘势而上，再接再厉，向自治区级示范高职院校的目标迈进；如果暂缓通过，将意味着教育部、自治区教育厅对我们办学水平亮了黄牌，我们将有可能被限制招生甚至停止办学，我们过去的所有努力将付之东流。因此，这次评估关系到学院未来的兴衰与存亡，关系到我们每一位教职工的切身利益，也直接
影响学院今后的社会地位和社会形象。基于这样一个可能面临的现实，我们把评估工作的重要意义提到多高的层次去认识都不为过。我们必须把学院的生存发展和我们每个人的命运联系起来，真正树立起做好评估工作的责任感、使命感和紧迫感，从现在开始，按照“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的评估方针，全面领会评估方案精神，准自己的角，全身心地投入迎评促建工作，努力为评估、为推动我院人才培养工作上层次、上台阶、上水平作出全部贡献。
二、狠抓落实，确保评估工作顺利通过
从今天开始，我院迎评促建工作将有计划、按步骤地开展。思路决定出路，落实决定成效。现在，迎评的思路和方案已经确定，抓落实就是关键所在。全院师生必须立即行动起来，从以下几个方面抓好迎评促建工作的落实。
（一）要提高认识，全面动员。学院召开这次动员大会，就是为了进一步统一思想、提高认识、明确责任、凝心聚力，确保以优异成绩顺利通过评估验收。会后，学院各部门要迅速落实迎评各项工作，营造浓郁、热烈的迎评氛围，提高师生对迎评工作的关切度、理解度和认同度，促使大家积极参与，主动迎评。学院各级党组织要以迎评为契机，组织开展“爱党爱国
爱院爱岗”教育，形成强大的凝聚力和向心力，团结和带领全院师生共同迎接评估。
（二）要加强领导，落实责任。各系、处、部负责人是本部门迎评工作的第一责任人，对涉及本部门的各项指标要严抓落实。全院上下要形成一个系统完整、反馈迅速、整改有力的迎评促建体系。组宣部、党政办、纪检监察处、人事处要发挥监督、考核和督促作用，把迎评促建工作纳入干部考核范围，坚决遏制不负责任、无视大局、本位主义、拖拉散漫、推诿扯皮等不良现象。对于在迎评工作中表现突出的，要给予表彰和奖励。要高标准、严要求，在迎评促建中发现干部，选贤任能。
动员讲话（三）要做精做细，力戒虚浮。评估指标是硬性任务，有些是钢性要求。我们要坚决摒弃侥幸过关的心理，对照评估指标体系，认认真真差距，扎扎实实抓整改，力戒虚浮，力戒马虎。细节决定成败，各部门负责人要深刻把握评估要求，按照各部门的分解任务，一个一个对照，把工作做精做细、做深做实。绝不能因为丝毫的玩忽职守、敷衍塞责而影响工作进度和工作成效。
（四）要全员行动，全力以赴。人才培养工作评估既评教学也评管理，既评教师也评学生，既是对学院整体工作的评估，也是对团队精神的大检阅。这就要求每一位师生都要树立“评估
工作人人有责”的思想意识，进一步增强“院兴我荣、院衰我耻”的使命感。要充分调动各方面的积极性，发挥学院领导的主导作用，发挥中层干部的骨干作用，发挥全院教职工的主体作用，做到“全员关心评估、全员参与评估、全员奉献评估”，为学院的建设发展做贡献。
（五）要统筹兼顾，全面推进。今年是学院发展的关键之年，我们有很多大事要做。学院党的众路线教育实践活动已经启动，正紧锣密鼓全力推进。在教育实践活动中，通过查摆“四风”问题，结合学院实际，着力解决在迎评促建过程中党员意识淡薄、执行力差、创新性不足、大局意识不强等问题。我们必须统筹兼顾，紧紧围绕学院中心工作，要把教育实践活动、迎评促建工作与加强教学管理、学生管理工作、安全管理及其他工作结合起来，做到教育实践活动、迎评促建工作和教育教学工作全面推进，并贯穿到教风、学风、机关作风建设中，推进学院各项事业再上一个新台阶。
（六）转变作风，做好表率。抓工作落实必须要有一个良好的工作作风。学院党委要求，各部门要树立良好的工作作风，党员干部要率先垂范，做好表率，以学院党员干部的良好作风，促进作风建设，进而推动迎评促建工作。任何有规不依、有章不循、有令不行、有禁不止的现象，任何对迎评工作玩忽职守、消极应付都是一种失职，都是绝对不允许的。这里我
强调两个问题。一是执行力问题。执行力就是保质保量地完成工作任务的能力。个人执行力强弱取决于两个要素，即个人能力和工作态度。能力是基础，态度是关键。只有在工作实践中不断增强自身素质，才能提高执行力，而只有不断强化积极正确的工作态度，才能取得优异的执行成绩。二是本领不足、本领恐慌问题。我们有的中层干部有干好工作的愿望却没有干好工作的本领，组织上安排了一定的领导岗位，却不知从何处下手，工作干得不达标、不到位。有的干部既无本领又不勤奋，占着位置不勤勉工作，忘记了勤能补拙，更谈不上执行力了。对长期不提高自身素质、不提高执行力而影响工作特别是影响这次评估工作的环节干部，学院党委要适时调整；对影响迎评工作进度和工作效果的部门和个人，学院要严格追究部门负责人和相关人员的责任。