小学初中课本的有关端午节的内容
端午节文章翻开一年级下册语文教材（教育部组织编写，人民教育出版社出版），屠再华的《端午粽》映入眼帘。本文选自作者的散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，原题为《快乐的端午》。除了写外婆包粽子的事，还写了喝雄黄酒、在小孩额头上画“王”字等习俗。这篇文章中，外婆包的粽子，馅儿的内容多种多样，“除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽”，把“咸甜”二味都包括在内了。网络上每年端午都上演一场粽子的咸甜口味之争，好不热闹。屠再华的文章没有在口味上固执一端，而是调和南北，兼收并蓄。
再看看小学四年级下册（语文S版教材，由语文出版社和十二省小学语文教材编委会共同编写），里面有一篇《端午节的由来》。“农历五月初五是我国的传统节日端午节。每到这一天，人们都要吃粽子、赛龙舟、喝雄黄酒、在屋檐上插上艾叶，有时还要佩带香囊、在手腕上缠红丝线。”开篇一口气把端午最重要的几个习俗都说了出来。“据说，端午节是为了纪念我国古代著名诗人屈原。这个节日至今已有两千多年的历史了。”端午节到底是为了纪念谁？至少
有纪念屈原、伍子胥、曹娥等几种说法。不过，屈原影响最大，诗云：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”所以，课本里采信纪念大诗人屈原的说法，是有道理的。后文还生动地讲述了屈原、端午节与粽子之间关系的故事。作家迟子建回忆小时候知道了粽子与屈原关系后的反应：“我那时一根筋，心想你们凭什么认为鱼吃了粽子后就不会去吃人肉？我们一顿不是至少也得吃两道菜吗！”同时，迟子建也很感念屈原：“我想他一定是个了不起的诗人，因为世上的诗人很多，只有他才会给我们带来节日。”
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