完整版)教科版三年级下册科学教学计划
教学计划：教科版三年级《科学》下册
一、指导思想：
小学《科学》旨在培养小学生的科学素养，鼓励学生通过亲身经历探究研究活动，培养好奇心和探究欲，发展对科学本质的理解，教授解决问题的策略，为终身研究和生活打好基础。
二、全册教材分析：
1、全册内容情况和各单元教学目标：
本册内容由四个单元组成：“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”和“磁铁”。在“植物的生长变化”单元中，学生将种植风仙花并观察其生长发育历程，发现生长变化的规律，了解绿开花植物的生命周期。同时，学生将研究植物的主要器官，初步认识植物的结构和功能。“动物的生命周期”单元将引导学生亲身体验养蚕的过程，了解蚕的一生经历出生、生长、繁殖和死亡的生命周期，并通过蚕的生命周期，认识动物和人的生命周期。在“温度与
水的变化”单元中，以水为例，引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助学生初步认识物质的不断变化，以及与外界条件的关系。同时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。“磁铁”单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活动，引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南针和研究用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。
2、主要材料清单：
1）“植物的生长变化”单元：大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大镜，花盆、土壤、铲子等种植工具，透明玻璃杯、卫生纸等;试管、带根的新鲜芫萎、植物油等;不同生长阶段的风仙花植株、风仙花朵，成熟的风仙花果实;图片或多媒体课件:刚出土的风仙花照片;植物叶的水平分布照片;植物叶的垂直分布照片;植物光合作用示意图;植物光合作用的相关资料及图片、几个主要生长阶段的风仙花照片等。
2）在“动物的生命周期”单元中，学生将通过观察蚕的生长过程来了解动物的生命周期。他们将使用放大镜和饲养盒观察蚕卵，观察不同生长阶段的蚕，使用小剪刀和手电筒观察蚕茧及
蛹。学生将使用热水、小碗、竹签和丝绸制品来制作丝绸。此外，学生还将观察蚕蛾、蜻蜓、蚂蚁和蝴蝶的图片或标本，并了解动物生长发育过程的图片和资料。学生还将研究自己从出生到现在每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料，以及婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点的图片或影像资料。