全文共5篇示例，供读者参考
十万个为什么的阅读计划 四年级学生 篇1
让学生想读书、爱读书、会读书，在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
一、阅读要求
学会阅读：快乐阅读吧《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的.地球》《人类起源的演化过程》
海量阅读：推荐书目和自己购买
二、阅读时间
1.每天晚上自主阅读30分钟，周末阅读1小时。
2.每周阅读课进行阅读交流，分享阅读故事。
三、阅读措施
1.每天进行阅读记录，做好阅读监督。
2.每月办一张阅读小报。
3.本学期进行一次推荐书目交流活动。
四、写字
1.每天20分钟练字。
2.语文课上渗透写字方法。
十万个为什么的阅读计划 四年级学生 篇2
一、目标：
为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加阅读量和知识量，提高学生的阅读能力和理解能力。特制定四年级语文课外阅读计划。目标如下：
1、能借助工具书阅读程度适合的读物，了解主要内容，体会作者的思想感情，初步领悟作者的一些表达方法。
2、学习根据需要收集有关资料，逐步养成读书记笔记的好习惯，积累语言。
3、通过讲故事、演讲比赛等活动展示读书收获。
4、阅读一定数量的.文言短句、片段、短文和古诗词，大体了解这些文言的主要内容。一学期背诵10首以上的古诗。
5、使学生对课外阅读产生兴趣，阅读量不少于6万字。
6、将阅读和其他学科结合起来，了解文中介绍的科学知识，说明的科学道理，感受文中的科学精神和人文精神，培养审美意识。
二、推荐书目
书的名人名言 1、必读书目：《小学生必背古诗80首》、《唐诗首》和《小学生篇小短文》
2、选读书目：《夜故事》和《格林童话故事》、《十万个为什么》等
选读的理由：故事内容短小精悍，符合儿童年龄特点，学生易于读懂，比较感兴趣，能够丰富孩子的生活，温暖孩子的心灵，开阔孩子的眼界，增添智慧。
三、具体操作
第一阶段：九-——十一月份
阅读内容：《夜故事》、《格林童话故事》……
具体措施：
1、每天看书半小时以上，要求在书本上做一定的读书符号，每周至少写两篇读书笔记，以摘抄为主；
2、做一次“你最喜欢看的书”的调查。
3、定期召开阅读讨论会，交流阅读收获。
教师指导形式：指导学生如何进行摘抄。
成果展示：在阅读课上，进行摘抄文本交流和评比。
第二阶段：十二月份
阅读内容《齐鲁少年报》或《中国少年报》、《当代小学生》……
具体措施：
1、每天看报20分钟，摘抄一条自己最关心、最喜欢的图片新闻；
2、每天看书半小时以上，每周写两篇读书笔记。
教师指导形式：如何挑选适合自己年龄和喜好的书。
成果展示：在阅读课上，介绍自己最喜欢看的书。
第三阶段：一月份
阅读内容：《小学生必背古诗80首》、《格林童话故事》……
具体措施：
1、每天看书45分钟以上，每天诵读一片唐诗，看一个童话故事。
2、做好读书笔记。
教师指导形式：如何做阅读笔记。
成果展示：
1、在阅读课上，进行《唐诗首》的朗诵比赛和讲故事比赛。
2、将自己一学期以来阅读摘抄的成果进行展示。
给学生制定出阅读计划同时，也请家长协助完成计划目标，这样使计划能有效落实。当然以上计划在具体实施过程中也要根据学生差异来降低或升高，力求每个学生的阅读量和知识量都能有所增长。
十万个为什么的阅读计划 四年级学生 篇3
一、指导思想
以学校《营造书香校园、师生共同成长》为指导，以“好书伴我成长”为读书活动主题，根据小学生的心理特点，通过开展各种形式的读书活动，使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家，阅读名著，享受经典，快乐成长。
二、阅读目的
进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的`语文素养，增加学生的语文积累，丰富语文知识，为孩子的成长奠定基础！
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