错误代码651
统编版语文七年级下册
《4．孙权劝学》课时练
一、选择题                                                                     
1．下列句子朗读节奏划分正确的一项是（      ）
西餐刀叉A．蒙辞/以军中多务
B．卿/今当涂掌事，不可/不学
C．孤岂/欲卿/治经为博士邪
D．大兄何见/事之/晚乎
2．下列各项中没有古今异义词的一项是（      ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪
B．但当涉猎，见往事耳
C．卿今者才略，非复吴下阿蒙
D．及鲁肃过寻阳
3．下列句中加线词的解释不正确的一项是（  ）
A．治经为博士邪  为：成，当
B．但当涉猎  但：然而，却
C．蒙乃始就学  乃：于是，就
D．鲁肃过寻阳  过：到
4．《孙权劝学》中最突出的描写方法是（ ）。
A．动作描写        B．心理描写            C．语言描写            D．神态描写
5．下列各句中，划横线词语使用有误的一项是（ ）
A．五一假期，天气晴朗，同学们纷纷相约来到长江畔，或戏水玩沙，或放风筝，在大自然中尽情享受天伦之乐。
B．黄晓明担任“中国梦之声”选手的导师，招来诸多质疑，韩红却劝大家不要吹毛求疵，因为艺术都是相通的。
C．莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，其小说塑造的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明，惟妙惟肖。东日扭力扳手
D．泸州的区位优势毋庸置疑，它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽，在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。
二、语言表达                                                                     
6．阅读下面的新闻，按要求答题。
除夕到初六，家中成了麻将“赌窝”，南京初三学生小魏认为这严重影响了自己的学习，于是在小区门口贴出一副“夜夜麻将声，怎能学习？天天想一中，你去考吧！”的讽刺对联，希望
父母能给他一个安静的学习环境。结果对联劝父的效果并不理想，其父亲认为丢了脸，将对联揭去，并将儿子的脸打肿。居民们一起指责老魏不该打儿子，有什么话好好说，有居民还报了警。《南京晨报》
请给这则新闻拟一个标题。（可以从材料中）
7．宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”：
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
这首诗运用了修辞格，表达的意思是：。而《孙权劝学》则以为主，言简意丰地表达了学习的重要性。
8．根据上下文，选择最恰当的一项（  ）
陶渊明在“采菊东篱下，悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远：________；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉；________。我们离不开大自然。________。
①在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中，王维到了精神归宿。
②王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中到了精神归宿。
③李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里构建了自己的精神家园。
④在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里，李乐薇构建了自己的精神家园。
⑤大自然不仅是我们的精神依托，也是我们的生存环境。
⑥大自然不仅是我们的生存环境，也是我们的精神依托。
A．①④⑥              B．②③⑥        C．②④⑥              D．①③⑤
9．回答下列问题。
（1）“士别三日，即更刮目相待”后演化成怎样一句话？
（2）这句话是什么意思？后来比喻什么？
（3）古人还有一句俗话，叫“三天不读书，语言也无休。”这两句合在一起，讲的是什么道理？
三、文言文阅读                                                                       
阅读[甲][乙]两文，完成下列小题。
[甲]初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
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（选自《孙权劝学》）
[乙]晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣!”
师旷曰:“暮，何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎?”孙权劝学朗读
平公曰:“善哉!”
（选自《说苑》）
[注]①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧，暗。
10．解释加线的词语。
①及鲁肃过寻阳（____________）  ②孰若孤 （_____________）
③非复吴下阿蒙 （________________） ④恐已暮矣（_____________）
⑤安有为人臣而戏其君乎（___________） ⑥善哉（_____________）
11．将下面句子翻译成现代汉语。
①但当涉猎，见往事耳。
②少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光。
12．结合[甲][乙]两文的内容，请写出你在学习上得到的两点启示。
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人①以荻②画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里③士人家④借而读之，或因而抄录，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字⑤，下笔已如成人。
[注]①太夫人：祖母 ②荻：多年生草本植物，与芦苇相似 ③闾里：乡里 ④士人家：读书人家 ⑤文字：文章
13．文中“教以书字”中的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同。（  ）
A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣
B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类
C．一男附书至，二男新战死
D．乃丹书帛日：“陈胜王”
14．翻译句子。
① 欧阳修四岁而孤。
②惟读书是务。
远远15．就本文而言，欧阳修值得我们学习精神是。
16．欧阳修的成才，除自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是。
与长子受之
朱　熹
盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理①，不待远离膝下②，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩③于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见，故令汝一行。汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然，则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩④人物，不知汝将何面目归见父母亲戚乡党⑤故旧耶？念之！念之！“夙兴夜寐，无忝⑥尔所生！”在此一行，千万努力。