冀教版六年级下册语文修改病句年级联考习题
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1. 修改病句。
(1)他不但改正了错误,而且还接受了批评。
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(2)我们讨论并听取了校长所作的报告。
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(3)去年暑假,我们整整休息了四十多天。
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2. 请使用修改符号,修改病句。
精彩纷呈的校园文化艺术节激励了同学们积极参与的热情。最难忘的是根据名著“简·爱” 改编的舞台剧,同学们怎能为这位“灰姑娘”的奋斗史而感动呢?通过这次活动,我们还提高了自己观察、解决和分析问题的能力。
3. 按要求改写句子。
1.我知道自己错了,心情很繁重。(修改病句)
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2.听了这个故事,受到了很大教育。(修改病句)
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3.因为小明学习很用心,但是他的成绩一直都不理想。(修改病句)
小学生学习报_____________________________________
4. 在原文中修改下面一段话中的五处错误(三处语病,两个错别字)。
花虽然多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活,看着一颗好花生病要死,是件难过的事。北京的气温对养花来说不算很好,在这种气候里想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。冬天冷,春天多风,夏天不但干旱而且大雨顷盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
5. 修改病句。
1.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
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2.听了报告,受到了教育。
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3.早稻熟透了,田野里像铺上了绿地毯。
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4.我忍不住不禁笑了出来。
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5.我经常看到小明有时在早锻炼。
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6. 用符号修改下面这段话。
阅读课上,我们讨论并阅读了《海伦·凯勒传》,感触很多。谁不相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢?谁能相信她果然能取得这么多惊人的成绩呢?作为一个身体建全的人,我们有什么理由不努力生活呢?
7. 修改病句。 
1.公园里十分安静,只有两位老人在高谈阔论。 
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2.秋天的北京是美丽的季节。 
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3.造纸术是我国四大发明。
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4.他冒着风雪和泥泞艰难地前进。 
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5.新年联欢会上,同学们表演的美好节目,把大家吸引住了。
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8. 修改病句。
1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。______________________________________________
2、你必须一定要认真负责
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3、李老师上课时对我们的态度非常严格。______________________________________________
4、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。______________________________________________
5、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。______________________________________________
9. 出下列句子中有毛病的地方,并改正。
a同学们一定要明确学习目的和态度。
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b.我们不是要在书本中学语文,而是要在生活中学语文。
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c.同学们特别喜欢李老师,对他的提问总是随声附和。
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d.听了这段相声,把我的肚子都笑破了。
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10. 下列语段有好几处毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过四处)
(1)换用号: (2)增补号:
(3)删除号: (4)调位号:
清华,中国高等学府的代表。它百年沧桑,始终屹立于教育高峰。即使时光流转,但精英之风采,长久留存。海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼。在这百年校庆之际,“新浪文史”栏目与“看历史”杂志联手,共举“百年清华”盛典。无论你是社会名流,还是普通一员,只要对“清华”二字心存感慨,皆可一诉感想写信给这所百年学府。
11. 修改病句。
(1)我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
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(2)异口同声地说:“赞成!”
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(3)春天的景我觉得十分美丽。
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(4)我们来到公园,观赏美丽的情景。
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(5)这学期是我小学学习生活的最后一年。
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12. 用修改符号在原句上修改下列病句。
(1)桌子上放着鲜艳的一束花朵。
(2)她的家乡是重庆人。
(3)通过学习,使我懂得了许多道理。
(4)今天的班会活动,全班同学都参加了,只有马小华同学没来。王老师在征求了同学们的意见后,武断地做出了决定——我们下周去博物馆参观。(两处错误)
13. 修改病句。
1. 是否注意工作方法,是做好工作的一个重要关键。
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2. 48个初三(6)班的同学都到电脑教室去上课了。
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3. 那里有名贵的各种花草。
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4. 这篇好文章对他很感兴趣的。
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5. 他把别人的作业本被撕坏了。
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14. 修改病句。
(1)他经常想起过去的往事。
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(2)今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。
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(3)我们要运用和理解学过的词语。
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15. 用修改符号改错。(两个错别字,两处语病)
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。