图书室的自查报告
图书室的自查报告（通用3篇）
作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室安全负有重大责任，我时时提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。对可能发生事故
的处所要勤加检查，并负责督促有关部门消除隐患。具体做法如下：
一、基础工作
1、树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好
图书、报刊的管理工作。
2、学习管理学，逐步建立科学的管理制度，认真细致、及时做
好图书登记造册工作。根据“中图法”分类归橱，贴好书签，按书
号顺序陈列，做到便于查阅。
3、密切配合学校的教育教学工作，注意了解图书出版信息，根
据各科教和学的需要，不断充实图书，及时做好新书登记造册和分
类编目工作。
4、严格执行借书规则，使之流通迅速，充分发挥图书作用。
5、每天及时调换阅报架上的报纸，新到的期刊应全部及时陈列。
6、加强工作责任心，及时修补损坏的书报、杂志，做好图书保
藏工作。图书室每天打扫一次，经常开窗通风，雷雨季后必要时将
图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好安全防火工作。
7、对新到书刊、报纸，认真清点验收，发现欠缺要及时追补。
每学年结束，进行一次盘点，将全年图书总量和金额统计清楚，并
及时填好报损表。
二、安全工作
1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或转移地点。并定期检查
其有效性，及时更换。
2、充分发挥安全保卫作用，做到随时检查，发现隐患要及时向
有关领导汇报，自己能解决的要及时解决，从不延误。
3、上班时巡视门窗物件有无异样，如发现案情必须保护好现场，并立即向校领导报告。
4、下班时关窗锁门、断水断电。若遇到停水停电时，一定要检
查水阀、电源开关是否关好。
5、遵守图书室钥匙管理制度，不私藏私配图书室钥匙。
6、保证未经编目的书刊不被他人擅自携出室外，已编书刊需到
借阅处办理借书手续后方能带走。
7、书刊一律不得放在地上。若不得已而为之，地面必须有垫物，以防水泡或污染。
8、图书室内严禁带入易燃、易爆物品，严禁明火。严禁在书库
内吸烟、使用取暖设备。
9、节假日前夕，必须对本室进行全面安全检查，对不安全因素
要及时向校领导报告，采取必要的安全措施。
10、普及灭火知识、会使用灭火器材。
图书室是学校的重要组成部门，是学校信息中心，知识传播的媒体中心，课堂教育的延伸，课堂教育基地，服务教育、教学及科研。根据《河南省中小学图书馆工作规程》实施细则，按照中小学图书
室检查的内容及指标要求，我校图书室工作人员积极、有序、认真
地开展了自查工作，现将我校图书室自查的基本情况作如下汇报：
一、领导重视
学校领导高度重视图书室的建设及管理工作，每年将图书室工作列入学校整体发展规划之中，纳入学校议事日程。图书室实施校长
领导下的室长负责制，各项管理制度健全，人员职责及分工明确。
现有兼职图书管理人员1人，具备一定管理图书的专业知识和能力。
二、改善设施
学校现有图书室（藏书）一间20多平方米、藏书近两万余册，
其中综合类11859册，政治科技工具类1146册，文学类6000册，
新增图书205册，人均30余册；阅览室（教师、学生）三间80平
方米，课供50多人同时阅读。图书室、阅览室环境安静，采光及照
度适宜，并做好了防火、防尘、防潮、防盗等措施。
20xx年8月学校筹备资金近万元对原有的图书室进行了整改，
整改后的图书室环境更加宽敞明亮、整洁优雅。
三、加强管理
1、我校做好对图书室人员业务考核工作。为了强化和提高工作
人员的业务素质，组织图书室人员进行专业培训。保证了图书室工
作人员的相对稳定，图书室每年制定切实可行的学期和年度图书室
工作计划，期末认真总结。
2、在业务工作中，严格执行各项规章制度：建立图书室岗位责
任制、建立师生借还书规则、阅览室和资料室阅览规则。建立健全
文献借阅、剔旧制度、各项内部制度包括资产管理制度及业务档案（图书登记、期刊合订本登记、图书注销登记等），齐全规范。使
业务工作有章可依、有据可查、井然有序。
四、服务到位
1、图书管理员在平时工作中，树立全心全意为读者服务的思想，态度热情，主动服务质量高，做到“为人书”、“为书人”，
受到师生员工的一致好评。
2、创造优雅的学习环境，是图书室做好读者服务的基本保证。
在基本服务上：实行全天开放，各班级设立了“图书角”，并定期
更新，供学生随时阅读。达到生均年借册数20册以上，生均年阅览20次以上，实行全开架服务。
4、在资料服务方面：重视教改信息的收集，做好各类资料的保管，满足读者相应要求，并有完整记录，注重专题服务，编制有关
教学、教科研等方面的资料等。
通过这次自查，发现本室还存在不足之处，如：创业精神有待加强、有些设施还不够齐全（空调配置等）；硬件设施达不到；没有
专职的图书管理员；不具备电子图书馆的能力；图书数量达标，但
质量不高，复本量较大。今后，将努力提高本室的硬软件建设，不
断地改进工作的方式和方法，取长补短，力争使我校图书室的各项
小学生学习报
工作更上一个台阶。
依据县局安排，为切实加强中小学图书室的配套和管理，规范小学图书室图书管理和借阅工作，对我校进行了认真检查，现就检查
情况汇报如下：
一、藏书刊量
我校图书室总藏书量5千余册，本校现有学生831人，生均拥有图书量7多册。学校室藏书均为前几年或20xx年配发图书。室藏图
书按中小学图书室《规程》规定分类，学生自费订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》、《小学生学习报》等报刊杂志7种。学
校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。丰富的.藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优
质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了
良好的条件。
二、馆舍要求
自办学校图书室以来，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室舍面积共计50余㎡，分设藏书区、阅览区。
三、人员配备
学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的教师担任图书室兼职管理工作，具有基本的图书室专业管理技能。
四、配套设施
学校按照规定添置了相应的配套设施。阅览桌椅，图书柜，电脑等。
五、管理工作
在学校总课题办好教育理念的指导下，学校领导十分重视图书室工作，将图书室工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订
经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。要求图书室制定相关
管理制度，制定图书室建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好
的服务，营造良好的书香氛围。在校长、教导处的领导下，图书室
工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的
考核之中。
六、书刊利用
为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。在图书室开馆仪式上，我们组织全体师生开展捐书活动，通过捐书活
动教育学生爱护图书、分享图书。20xx年伊始，我校举办了课外阅
读知识竞赛。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。此外，
我们还定期开展一些课外知识竞赛、古诗背诵活动。丰富多彩的读
书活动激活了学生的读书热情，并让师生在读书中获得成长的体验。
在导读工作方面，学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。我们还积极参加县精神文明建设活动，扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书室建设对周边各兄
弟学校起到了示范、帮助、辐射的作用。
七、存在问题及改进措施：
学校为学生的阅览营造了良好的读书氛围，在激发学生的阅读兴趣方面起到了较好的促进作用，加上规范、自主、有序的管理，相
关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进，保证了我校图书室藏书
的利用率，起到了图书室应有的资源共享作用。
1、加强硬件设施的配备。虽然，我校图书室的建设，我们还有
一定的差距。目前，我们缺少图书消毒柜等必备的设备，特别是我