专制父母给孩子带来的危害
一次，美芳做完各科作业后打开电视，妈妈突然发觉电冰箱的门没有关紧，就怒气冲冲地说她：“你看你，又不记得关紧冰箱门！”美芳随口回答了一声“不是我”就接着看她的电视。妈妈看美芳还在看电视，更加动气：“不是你，还有谁？谁整天忙着看电视，什么也不顾！”美芳觉得专门委屈，便忍不住跟妈妈争起来：“你凭什么说是我干的？你看到我没有关吗？今天我全然就没有开过冰箱！再说，我写完了作业，看电视也没有阻碍谁，你冲我吼什么？”妈妈气得连说：“你看，你还顶嘴！”因此母女俩谁也不服谁，一场猛烈的争吵就如此开始了。
许多父母，专门是那些缺乏耐性的父母，十分反感小孩顶嘴。他们认为，小孩顶嘴确实是不听大人的教诲，确实是向父母提出挑战，往往十分恼火，除了对小孩批判外，有的还会痛打小孩一顿。事实上，父母没有必要对顶嘴的小孩大动肝火，因为小孩顶嘴还有些积极的意义。
给小孩 小孩顶嘴是聪慧的表现。如外婆来，外孙女就要陪外婆看电视。九点多了，做母亲的会说：“
快去睡觉，都差不多十点钟了！”外婆说：“我难得来一次，今晚又是星期六，就让她多看一会儿吧！”但妈妈仍不同意，女儿只好不情愿地去了卧房。这时，母亲又说：“好女孩儿要听妈妈的话，脸不要这么难看！”女儿听到这话，赶忙回了一句：“妈妈，人人都要听妈妈的话吗？”母亲说：“那因此！”女儿笑了：“那你如何不听妈妈的话？外婆叫我多看会儿，你偏不让我看！”母亲见说只是女儿，就开始批判：“你还顶嘴！”
小孩顶嘴还说明小孩有个性、有主见、有活力、勇敢等，否则，小孩对父母的“不合理”要求只会忍气吞声。
小孩的顶嘴在某种程度上能防止一些不良心理的形成。小孩的顶嘴，是他们对大人“不合理”要求的公布抗争，也是一种心理宣泄。如此的小孩可不能有畏缩心理、压抑心理及懦弱、保守、逆来顺受的性格。顶嘴能使他们保持心理的平稳，能起到爱护身心健康的作用。
生活中，听话的乖小孩最讨父母或其他长辈的喜爱，而“顶嘴”、“拗性”的小孩往往会遭到大人们的斥责，甚至被剥夺辩解和说明的权益。
父母的这种专制作风，会给小孩的成长带来一系列危害：
1、产生逆反心理
生活中有的小孩犯了错误，试图出理由为自己辩护，其目的无非是为求得父母对自己的谅解，这种心理专门正常，也是小孩鼓足了勇气才如此做的。假如父母武断地加以“打击”，小孩会认为父母不相信自己。对父母的这种“蛮横”做法，小孩虽不敢言，但心不服，以后小孩即便有更充足的理由也可不能再申辩了。小孩一旦形成了如此一种心理定势，父母的批判就全然无法同意，还会把父母的斥责权当耳边风。
2、形成认识障碍
一些犯了错误的小孩，因为没有真正认识到错误而与父母争辩。而这时父母简单粗暴地不给小孩争辩的机会，不让其通过“辩”来分清是非，全然性的问题事实上没有真正解决。由此，小孩的认识就会逐步产生偏差。
3、扼杀新思想
一个想“顶嘴、辩解”的小孩，往往能将是非、善恶权衡在自己的评判标准上，显示了不唯命是从、求实明理的思想特质。许多小孩正是在有所听和有所不听的过程中，逐步学会了认识问题、处理问题的能力。而父母“不许顶嘴”的高压使小孩产生了唯唯诺诺的心理，这让他们以后如何制造性地解决问题、处理问题呢？
面对“顶嘴”的小孩，父母该如何样做：
1、宽容对待
这需要父母们应有足够的民主风范，切忌为了面子和威严，而置小孩的“委屈”和“苦衷”于不顾，以势镇人，以“大”压小，从而挫伤小孩的自尊，导致小孩形成逆反和躲避心理。
2、耐心倾听
要真诚地去倾听小孩辩解的理由，同时加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而妄下结论。
3、营造辩论氛围
因势利导，充分让小孩申辩，培养他们敢想、敢说的良好适应，能使他们既明事理，又练口才。
4、引导小孩学会自我分析
从鼓舞的角度去教育小孩，使他们能正视存在的问题，鼓足信心去克服、解决它。
父母们要少些“权威教育”，善待小孩的“顶嘴”，把他们的思辩和不讲礼貌区别开来，让他们在争辩中能清晰地认识到自己的对与错，从而更坚决自己的正确方法。
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