一、主要成绩
1、家长对幼儿园活动的参加率明显提高，参加率在80%以上。
2、家长对幼儿园治理、保教人员的工作满足度95%以上。
3、家长活动形式丰富，亲子活动、家教学问竞赛、家长开放日、家长学校授课等内容针对性强。
二、主要做法
1、加强学习，转变教师观念。
利用业务学习，组织教师研读《纲要》“组织与实施”。促进教师不断反思当前家长工作中存在的问题。变教师“教育家长”为目的单向活动，为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的公平的双向活动，与家长建立相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的家园关系。
2、加强沟通，转变家长的观念。
活动是家长了解幼儿园，丰富家教学问的载体。我们通过活动加强与家长的沟通，在帮忙家长提高家教技
艺的同时，争取家长的支持、理解和合作。
本学期邀请《东方娃娃》编辑部的专家来园为家长作“早期阅读的指导”讲座，让家长明确早期阅读习惯培育的重要性，向家长传授早期阅读
指导技巧。开展了“大手牵小手读书活动”，架起理论到实践运用的桥梁。
本学期家长学校还分年龄组授课，依据幼儿的特点、家长的需求，作了新生入园预备，幼儿自信念培育，寒假生活指导等讲座，丰富家长的科学。
向家长开放半日活动，邀请家长来园观摩幼儿的活动。以亲子活动的开放形式，提高了家长参加的积极性、主动性。
发主题告家长书，向家长宣传禽流感预防学问，推举优秀的幼儿杂志征订名目。以家长问卷的形式了解家长对幼儿园治理的满足度，征求家长对园务治理的意见和建议，引导家长参加幼儿园的治理。
班级家长园地创设添新意，增设“请您参加”家园互动栏目。引导家长争论教育热点、难点，沟通育子心得。
组织家长参与全国“双合格家长”家庭教育学问竞赛。以竞赛促家长学家教学问，拓宽家长的视野。
幼儿园小班其次学期家长工作总结篇2
本学期，我园依据年初的规划来开展整体的家长工作以及个段个班的家长工作，现将本学期的幼儿园家长工作状况总结如下：
一、工作目标、分工明确、家长素养逐年在提高
我园学期初制定特地的家长工作规划，为我园整体协调开展家长工作作好思想预备的行动部署，使我园的家长工作能够有条不紊的开展下去。依据幼儿特点将幼儿园的家长工作分成了全园和各段两种类别，全园性的
家长活动由园务会和保教处负责。总的来说我园的家长在孩子教育上的与我们的协作度是越来越高了，从中也涌现了不少思想突出，有自己的教育方法的优秀家长，在幼儿园的很多活动上多能积极帮助，如：学前班的一位家长，我园的课题讨论《x工艺品》活动中的所需的工艺品都是她家供应的，每次有城里幼儿园来我园接对，要进展现场工艺品制作也都是她供应材料和示范讲解。像这样的好家长我园是越来越多了，这是我们值得我们快乐的。
二、详细完成的工作
1、2月份：我们完成了幼儿园家长委员会会议，在会中，x园长做幼儿园学期工作报告，叶主任做幼儿
活动及幼儿园教学安排方面的介绍，x(保健负责人)做幼儿园伙食状况介绍，而家长会为我园改良伙食和幼儿活动积极献计献策，最终还做了家长问卷调查，活动取得空前胜利。
2、3月份：小班爱妈妈亲子活动，邀请小班孩子的妈妈来园与幼儿共度三八妇女节，孩子们以自己的方式庆贺妈妈的节日，通过亲子嬉戏，促进了亲子间的感情和节日乐趣，也使家长感受到我园的真真情意。幼儿园家长工作总结
3、4月份：我们完成了小班亲子制作青团活动，中班家长开放日活动，以及大班的幼小连接专题讲座活动，幼小连接专题讲座活动针对的是下半年要入小学的大班段家进步行的，我园特的邀请到了x学区幼教干部，幼教专家周维敏教师来给我们的家长讲座，活动当天，我们的家长聚精会神的听完了长大近2小时的讲座，有些家长还特地带了纸笔做笔记，周教
师对我们山区家长的这种仔细态度作出了很高的表扬。
4、5月份：在家长和教师的共同协作下我们于5月27日完成了庆六一儿童节幼儿园变废为宝亲子手工作品展及现场绘画活动。由于是大型活动，全园的家长和孩子都参加到了这次活动当中完成手工作品450余件，现场绘画作品150左右，我们的活动还制成VCD家长自愿购置做留念。
5、6月份：我们完成一次大班家园互动--《早期阅读》汇报活动，邀请大班段家长为本学期我们处在试
验阶段的《早期阅读》打打分，提提意见和建议，为以后我园系统性的开展《早期阅读》课程献计献策。
6、家访和电访：我园要求教师做到日常家访和电访工作，保持和家长的联系，亲密关注幼儿在家的表现，增进家园共育，并作好工作记录。学期末作好期末家访工作，发放《幼儿园幼儿评价单》和《告家长书》让家长了解自己的孩子的整体进展和假期在幼儿教育上应留意的问题。
7、其它：我园保证每月向全园家长发放一本《幼儿教育》杂志，和家长们自己订购的《家庭教育》，以提高我们家长的家庭教育力量。
三、今后努力方向
本学期，我们的家长工作较前年已有所提高，但还需努力：
1、在学期初安排家长活动时还有待深入争论，使我们幼儿园的家长活动更丰富、更科学更符合湖岭外乡需要。
2、在活动开展前我们的设计和争论应当要更多些，使活动更完整更顺畅，避开意外状况的发生。
3、在日常家长接待上，局部教师的语言还有待提高。
幼儿园小班其次学期家长工作总结篇3
首先，作为一个教师，每天面对孩子及其家长的次数比自己的家人要多，每天发自内心的微笑效劳是我迎接他们的方式，虽然回报我的不肯定都是同样绚烂的笑容，但我还是照旧保持那张笑脸，由于家长们的工作任务和社会关系和家庭教育责任远比我这个还没有组成家庭的人要重的多，或许他们今日发生了什么工作生活上的不开心，而上班前的第一站是孩子的学校，遇见的第一个人是我，假如我的诚意微笑能带给他们一点欢乐，哪怕只是一点点的效果，我也会感到很荣幸，由于我用自己简洁的表达方式让别人感受到了真诚，你的积极向上的生活工作态度让别人感到舒心，有这份人格魅力是我们教师多大的精神财宝呀!其次，家长是我们家园沟通的桥梁，仔细组织开展好家长会和家长开放日活动，做好与家长的沟通联系工作，家园在教育孩子方面达成共识，给我们的孩子供应一个良好的教育的环境，保证我们的教育让每个孩子都受益，为今后的学习生活打下扎实的根底。由于我们班的孩子的父母工作都比拟忙，相互联系的时机不是许多，所以我抓住早晚接送孩子的时间，进展个别沟通，把孩子的学习生活状况准时向他们汇报，有特别状况的就直接进展家访。经过双方的努力准时订正一些幼儿的不良习惯，养成良好的学习生活习惯将会终身受益。
在孩子入小学前家长们关怀的是如何给孩子适宜的心理和生活上的预备，所以我们又通过许多途径让家长先有思想预备，先在家园栏力张贴
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