高二语文修辞格试题答案及解析
1. 修辞手法与其他三项不同的一项是 （ ）
A．在信中，我这样叙述道：“这一天，我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。” |
B．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 |
C．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 |
D．青青的草，一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯…… |
【答案】D
【解析】D项是拟人，另三项是通感。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
2. 给下列对联归类，依次是春联、婚联、挽联、行业联的是 （ ）
①东风吹出千山绿；春雨洒来万象新。
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死；死而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生
【解析】D项是拟人，另三项是通感。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
2. 给下列对联归类，依次是春联、婚联、挽联、行业联的是 （ ）
①东风吹出千山绿；春雨洒来万象新。
②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死；死而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生
③远求海外珍藏本；快读人间未见书
④海枯石烂同心永结；地阔天高比翼齐飞
④海枯石烂同心永结；地阔天高比翼齐飞
A．①③②④ | B．①④②③ | C．③①④② | D．③④②① |
【答案】B
【解析】可由每副对联所描写的内容判断推知：①写东风、春雨，典型的春天美景，可见是春联；②写生死，故是挽联；③写书籍，应是行业联；④写爱情，故为婚联。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
3. 下列各句中，使用修辞手法与其他三项不同的一项是
【解析】可由每副对联所描写的内容判断推知：①写东风、春雨，典型的春天美景，可见是春联；②写生死，故是挽联；③写书籍，应是行业联；④写爱情，故为婚联。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
3. 下列各句中，使用修辞手法与其他三项不同的一项是
A．朝如青丝暮成雪 | B．会须一饮三百杯 |
C．钟鼓馔玉不足贵 | D．与尔同销万古愁 |
【答案】C
【解析】 A“青丝”变“雪”为夸张修辞手法；B“三百杯”为夸张修辞手法；D“万古”为夸张修辞手
【解析】 A“青丝”变“雪”为夸张修辞手法；B“三百杯”为夸张修辞手法；D“万古”为夸张修辞手
法。C运用了借代与比喻的修辞手法。所以选C。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
4. 从修辞角度看，不同于其他三句的一项是（ ）
【考点】正确运用常用的修辞方法。
4. 从修辞角度看，不同于其他三句的一项是（ ）
A．他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去。 |
B．《新生》的出版之期接近，但最先就隐去了若干担当文字的人，接着又逃走了资本。 |
C．这寂寞又一天一天地长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂了。 |
D．昔人之论，谓如风行水上，自然成文。 |
【答案】B
【解析】本题考查正确运用常见的修辞方法。B项为拟人 ，把《新生》这一杂志拟人化。 ACD三项为比喻。A“把它们当作蛛丝”Ｂ“如大毒蛇”Ｄ“如风行水上”。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
5. 下列对诗歌的理解不正确的一项是（3分）
【解析】本题考查正确运用常见的修辞方法。B项为拟人 ，把《新生》这一杂志拟人化。 ACD三项为比喻。A“把它们当作蛛丝”Ｂ“如大毒蛇”Ｄ“如风行水上”。
【考点】正确运用常用的修辞方法。
5. 下列对诗歌的理解不正确的一项是（3分）
A．李白的《梦游天姥吟留别》的标题有“留别”二字，因此诗主要表达了诗人准备去吴越前夕与朋友的惜别之情，同时又抒写了自己对自由的神仙世界的追求。 |
B．张若虚的《春江花月夜》围绕“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”布局谋篇，同时将宇宙人生进行对比：人有死生,只有代代相传才无穷尽；江上明月,却是长照万古。 |
C．苏轼的《定风波》中“一蓑烟雨任平生”的“烟雨”，不仅指自然界的风雨，也指政治上的风云变幻，由此可见作者面对仕途失意的镇定、从容、洒脱和旷达的心境。 |
D．辛弃疾的《青玉案》中“那人却在灯火阑珊处”中“那人”，是不在“蛾儿雪柳”之众、却独立在灯火阑珊处的美人，同时更是诗人自甘淡泊、不同流俗的自我写照。 |
【答案】A
【解析】本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求。
【考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
春联的贴法6. 这里所列典故与举出的人或出处有关，请选出完全正确的一组（ ）
东海孝妇 苌弘化碧 望帝啼鹃 飞霜六月 亢旱三年
【解析】本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求。
【考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
春联的贴法6. 这里所列典故与举出的人或出处有关，请选出完全正确的一组（ ）
东海孝妇 苌弘化碧 望帝啼鹃 飞霜六月 亢旱三年
A．《汉书》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿 |
B．孝妇庄周 《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》 |
C．孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥 |
D．东海苌弘邹衍杜宇窦娥 |
【答案】C
【解析】此题考查文学常识的识记与积累。
【解析】此题考查文学常识的识记与积累。
7. 指出下面文字中画线部分用了什么修辞手法，并分析其表达的作用。
阿凡提到“信得过”食堂吃早点。看看端上桌的油条，阿凡提没吃，却伸出两个手指，按在油条的一端。“趁热吃吧，还等什么？”服务员走过来问。“我看这油条干瘪瘦小，一定得病了，正在给它诊脉呢！”
【答案】拟人。用拟人化的修辞手法，既避免了正面冲突，也委婉地批评了食堂，显得幽默而风趣。
【解析】共5分。答对手法2分，表达作用共3分，视其分析的合理程度可给1至3分。
8. 对诗句“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”解释正确的一项
阿凡提到“信得过”食堂吃早点。看看端上桌的油条，阿凡提没吃，却伸出两个手指，按在油条的一端。“趁热吃吧，还等什么？”服务员走过来问。“我看这油条干瘪瘦小，一定得病了，正在给它诊脉呢！”
【答案】拟人。用拟人化的修辞手法，既避免了正面冲突，也委婉地批评了食堂，显得幽默而风趣。
【解析】共5分。答对手法2分，表达作用共3分，视其分析的合理程度可给1至3分。
8. 对诗句“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”解释正确的一项
A．可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。 |
B．可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还像青丝一般黑，傍晚已成了雪白。 |
C．可叹那明镜里父母的头发已经变白，早晨还是一根根的青丝，傍晚已成了白雪。 |
D．可悲的是从高大厅堂的明镜里看到自己的头发已变白，早晨还像一根根的青丝，傍晚已变成了白雪。 |
【答案】 A
【解析】此题对诗句的理解与分析。
9. 下列对偶句从语义关系分类正确的一项是：（3分） （ ）
①墙上芦苇 头重脚轻根底浅 山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空
②春风举国裁宫锦 半作障泥半作帆
③横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
④才饮建业水 又食武昌鱼
⑤ 布谷鸣春人勤物阜 瑞狮舞彩国富年丰
⑥藕入池中 玉管通地理 荷出水面 朱笔点天文
A ①③ ②⑥ ④⑤ B ①③ ②④ ⑤⑥
C ①⑤ ②④ ③⑥ D ①⑥ ②④ ③⑤
【答案】C（3分）
【解析】①⑤正对②④流水对（串对）③⑥（反对）
10. 没有使用修辞手法的一句是（ ）
【解析】此题对诗句的理解与分析。
9. 下列对偶句从语义关系分类正确的一项是：（3分） （ ）
①墙上芦苇 头重脚轻根底浅 山间竹笋 嘴尖皮厚腹中空
②春风举国裁宫锦 半作障泥半作帆
③横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛
④才饮建业水 又食武昌鱼
⑤ 布谷鸣春人勤物阜 瑞狮舞彩国富年丰
⑥藕入池中 玉管通地理 荷出水面 朱笔点天文
A ①③ ②⑥ ④⑤ B ①③ ②④ ⑤⑥
C ①⑤ ②④ ③⑥ D ①⑥ ②④ ③⑤
【答案】C（3分）
【解析】①⑤正对②④流水对（串对）③⑥（反对）
10. 没有使用修辞手法的一句是（ ）
A．我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物，像一蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会儿，又把它扔在那里。 |
B．这个世界里没有教授，没有专家，没有警察面孔的管家，在这里人们可以像鱼儿用鳍翅划开水面一般，用自己地思想划开世界…… |
C．炎热的午后，母牛在树下挥动着尾巴；树木把小河点染得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的雌红松鸡，应该带着绿的羽毛冒出水面来。 |
D．在某种光线下面看墙上那个斑点，它竟像是凸出在墙上的。 |
【答案】D
【解析】其他都是比喻句。
11. 仿照下面示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。
【答案】示例：权势不必高高在上，为民就好；爱情不必山盟海誓，忠贞就好；生活不必香车豪宅，平淡就好。
【解析】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。
12. 下列句子，从修辞角度上看，与其它三项不相同的一项是
【解析】其他都是比喻句。
11. 仿照下面示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。（6分）
金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。
【答案】示例：权势不必高高在上，为民就好；爱情不必山盟海誓，忠贞就好；生活不必香车豪宅，平淡就好。
【解析】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。
12. 下列句子，从修辞角度上看，与其它三项不相同的一项是
A．我每次望着这幢宅第的正面，总觉得它是个有生命的血肉之躯：就像一张压在大帽子下面的老者的脸，正用眼窝深陷的双眼——一对因日晒雨淋而呈珠母的玻璃窗——眺望着前方。 |
B．在他挖掘的时候，他想起了那个水晶商人曾经说过的话：任何一个人都能在自家的后院里建一座金字塔。 |
C．她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的新叶，颤抖不已。 |
D．整天，我的不出声音的嘴像一台计时器那样动着，一个数字接着一个数字积起来，为了在晚上好送给他们一个数字的捷报。 |
【答案】B（B是借喻，ACD为明喻）
【解析】略
13. 对下面所选文段的理解，不正确的一项是（）
【解析】略
13. 对下面所选文段的理解，不正确的一项是（）
A．“那时我在照看动物，”他木然地说，可不再对我讲了，“我只是在照看动物。”（“只是”意味深长，这里交织着老人怨与冤的情感，隐藏着对战争的控诉。） |
B．“我等你好久了。”这个惊惶的、快乐的女孩子，当她把手放到安德来公爵的肩上时，似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。（运用神态描写，将娜塔莎喜悦心情表现出来，也反映出娜塔莎直率的性格特点。） |
C．充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死，也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧……成了许多火星，熄了……（丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解，一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭，如此种种颇有鲁迅笔下启蒙者的味道。不同的是，丹柯是一个现实主义的悲剧英雄形象，而夏瑜们却是浪漫主义的悲剧英雄形象。） |
D．于是这个一心热中的葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。他脸无人地回到家里,靠在火炉边发呆。（以简练传神的细节描写写出了清兵卫面对这突如其来的打击时的惊愕、害怕和手足无措的表情和他那种绝望中的惨淡心情。） |
【答案】B
【解析】
14. 下列诗句修辞方法不同的一项是（ ）
【解析】
14. 下列诗句修辞方法不同的一项是（ ）
A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 | B．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 |
C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 | D．知否，知否，应是绿肥红瘦。 |
【答案】B
【解析】略
15. 诗人将静与动巧妙地统一在诗中，共同构成动人的意境，颇具艺术辨证法，下列诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（ ）
【解析】略
15. 诗人将静与动巧妙地统一在诗中，共同构成动人的意境，颇具艺术辨证法，下列诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（ ）
A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。 | B．炉火照天地，红星乱紫烟。 |
C．寒树鸟初动，霜桥人未行。 | D．鹤鸣楚山静，霜白秋江晓。 |
【答案】B
【解析】略
16. 下面句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
【解析】略
16. 下面句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）
A．垆边人似月，皓腕凝霜雪。 |
B．岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 |
C．飘飘何所似，天地一沙鸥。 |
D．东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。 |
【答案】D
【解析】略
17. 下列表格中不能充当相关修辞手法例句的一项是（ ）
【解析】略
17. 下列表格中不能充当相关修辞手法例句的一项是（ ）
修辞手法 | 例句 | |||||
夸张 |
| |||||
【答案】B
【解析】要用不同类东西作比喻，说出“差”“难以卒读”的特点就可以，比如“烂苹果”“味同嚼蜡”
18. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（4分）
相传在战国时，有位乐人叫俞伯牙，他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时，樵夫钟子期从他身旁经过，驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高山，子期便说：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”伯牙想着流水，子期便说：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”伯牙非常高兴，将子期引为知音好友。
发挥你的想象，描写伯牙鼓琴时演奏出的美妙音乐。
要求：(1)侧重描写“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”之音；(2)运用侧面烘托的手法； (3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体； (4)不少于70个字。
【答案】简直就像巍峨的太山屹立在我的面前！”弹到“流水”的乐章时，钟子期如痴如醉，击节称快：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！
【解析】可根据这段《高山流水》的故事内容，结合着“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”，展开丰富的联想和想象，运用侧面烘托的手法来描写出这段美妙的音乐。“巍巍乎若太山”侧重
【解析】要用不同类东西作比喻，说出“差”“难以卒读”的特点就可以，比如“烂苹果”“味同嚼蜡”
18. 阅读下面的文字，完成后面的题目。（4分）
相传在战国时，有位乐人叫俞伯牙，他善于鼓琴。有一次在他鼓琴时，樵夫钟子期从他身旁经过，驻足倾听。伯牙鼓琴时想着高山，子期便说：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”伯牙想着流水，子期便说：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”伯牙非常高兴，将子期引为知音好友。
发挥你的想象，描写伯牙鼓琴时演奏出的美妙音乐。
要求：(1)侧重描写“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”之音；(2)运用侧面烘托的手法； (3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体； (4)不少于70个字。
【答案】简直就像巍峨的太山屹立在我的面前！”弹到“流水”的乐章时，钟子期如痴如醉，击节称快：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河从我心中流过！
【解析】可根据这段《高山流水》的故事内容，结合着“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”，展开丰富的联想和想象，运用侧面烘托的手法来描写出这段美妙的音乐。“巍巍乎若太山”侧重
表现的是俞伯牙弹奏的音乐达到了像巍峨的高山，像潺潺的流水一样美妙的境界。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
19. 下面这首律诗的顺序已经打乱，请调整句序，将其复原。（只写序号）（3分）
①天涯轩雪霁寒霄 ②夷歌数处起渔樵 ③三峡星河影动摇 ④人事音书漫寂寥
⑤野哭几家闻战伐 ⑥五更鼓角声悲壮 ⑦卧龙跃马终黄土 ⑧岁暮阴阳催短景
【答案】⑧①⑥③⑤②⑦④
【解析】本题考查诗歌语句排序，题干明确这是一首律诗，给它排序就要按照七言律诗的格式要求和诗句之间的关联关系去对应。律师有偶句押韵(有的包括首句)和颔联颈联对仗的要求。再则，诗歌还有起承转合的结构，通常有前半部分写景，后半部分抒情的表达方式。把握以上常识并综合运用即可。本诗出自唐代诗人杜甫的《阁夜》。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
20. 请仿照“鹰击长空，鱼翔浅底”另写两个句子。（4分）
【答案】长河落日,小桥流水；青山换绿,柳树萌发。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
19. 下面这首律诗的顺序已经打乱，请调整句序，将其复原。（只写序号）（3分）
①天涯轩雪霁寒霄 ②夷歌数处起渔樵 ③三峡星河影动摇 ④人事音书漫寂寥
⑤野哭几家闻战伐 ⑥五更鼓角声悲壮 ⑦卧龙跃马终黄土 ⑧岁暮阴阳催短景
【答案】⑧①⑥③⑤②⑦④
【解析】本题考查诗歌语句排序，题干明确这是一首律诗，给它排序就要按照七言律诗的格式要求和诗句之间的关联关系去对应。律师有偶句押韵(有的包括首句)和颔联颈联对仗的要求。再则，诗歌还有起承转合的结构，通常有前半部分写景，后半部分抒情的表达方式。把握以上常识并综合运用即可。本诗出自唐代诗人杜甫的《阁夜》。
【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
20. 请仿照“鹰击长空，鱼翔浅底”另写两个句子。（4分）
【答案】长河落日,小桥流水；青山换绿,柳树萌发。
【解析】仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数。
【考点】选用、仿用、变换句式。
21. 下列对联，用于我校九十年校庆，最恰当的一项是（ ）
【考点】选用、仿用、变换句式。
21. 下列对联，用于我校九十年校庆，最恰当的一项是（ ）
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