语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字力量和文化学问的统称，也是口头语和书面语的合称。这次我给大家整理了语文学校考试重点学问点总结，供大家阅读参考。
名目
语文学校考试重点学问点总结
什么是近体诗 第一单元
语文学问：⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、)：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体学问;
⑵修辞方法：比方、比拟
⑶词性：名词
⑷表现手法：联想与想象
⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)
⑹朗读的方法：重音与停连
重点词语：【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和响亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]
【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯
【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵
【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天际
(重点在理解含义、把握字形)
需要背诵的篇目：春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目)
写作：⑴概念是生活中与人沟通、沟通、共享信息的一种方式;是表达、沟通的重要方式，也是每个人生存进展的基本力量。
⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟识的事情写自己最想表达的情感与想法;要擅长观看、积累，做生活中的有心人;养成细心观看、勤于思索的习惯;好玩、有意义、印象深刻。
⑶写作的作用：能训练人的思维。
⑷写作的要求：内容充实、文从字顺
其次单元
语文学问：⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《漫步》、《散文诗二首(泰戈尔《金花》
、冰心《荷叶·母亲》)》、刘义庆《〈世说新语〉二则(咏雪、陈太丘与友期)》一般性文学常识(出处、);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体学问;
⑵词义和语境
⑶古代常见的敬辞与谦辞
文章语言的品尝、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、
重点词语：
【秋天的怀念】憔悴瘫痪暴怒寂静侍弄捶打央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外
【漫步】信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所
【散文诗二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮挡心绪流转荫蔽
【〈世说新语〉二则】内集儿女文义俄而骤何所似差可拟未若因风期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顾(实词、虚词的理解与用法)
写作：⑴记事力量的培育方法与途径：反复学习、训练;写日记或周记的习惯
⑵记事的要求：写清晰;起因、经过、结果;理清来龙去脉，按挨次有条理地写;
⑶记事的目的：传达情感、共享阅历;
⑷如何记事：写亲身经受的、有真实感受的，说发自内心的话
⑸仿照课文写法
综合性学习：⑴如何交友?
⑵展现自我(自我介绍)的方法
⑶综合性学习的评价
学好语文的技巧是什么
语文其实只要你能够正常的理解书中的内容，把书中的学问学好就可以了，基本语文成果都会在100左右，但是假如想要语文成果达到120分以上，其实还是很难的，所以许多同学都
说，语文成果虽然不会太差，但是要想提高语文成果太难了。
学好语文其实很简洁，只要我们在平常的时候，多阅读一些文章，并且能够自己总结出文章的内容，并且把文章中的好词好句都记录下来，虽然在短时间内看不到什么效果，但是时间长了，我们就能够看到明显的效果了，语文成果的提高都是在长时间学习的过程，语文要想一下子提高是不行能的，大多数喜爱背诵的孩子，语文成果都不是很差，而且会很好。
多练习也是提高语文成果的一个方法，多写作对我们提高阅读力量和作文水平都有帮忙，写作的时候，可以多用一些名言，即使我们是抄写的，也可以，但是在抄写的过程中，要学会记忆，能够把自己抄写的句子，很好的运用到我们写作当中去。
提高语文成果有哪些窍门
可能有些同学会觉得，语文即使不听课，在考试的时候，也不会有什么影响，所以上课的时候，常常不留意听课，或者是利用语文课的时间去睡觉，这种做并不对，我们肯定要利用好语文课的时间，然后在课下的时候，用少的时间去学习语文，其实有些时候，语文底子打下了，即使你课后的时候不怎么学习，课上仔细听讲一点，你的成果也会很好的，所以利用好上课的时间，对你学习很重要。
语文中，有许多学问是需要我们自己去感悟的，有些东西可能老师讲我们也听不懂，所以学习语文，还要有肯定的自主学习力量。语文学校考试重点学问点总结
文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
发布评论