小学数学三年级下册教学目标
1、 知识技能方面
数与代数
（1） 会口算两位数乘整十数以及整十数乘整十数，掌握两位数乘两位数的估算方法。
（2） 能笔算两位数乘两位数（包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数）。
（3） 掌握乘数末尾有0的乘法简便计算。
（4） 在具体情境中理解并能用连乘方法解决实际问题。
（5） 在具体的生活情境中认识千米、吨。知道1千米=1000米、1吨=1000千克，并能进行简单的换算。
（6） 让学生能够通过运算顺序进行混合运算，并进行一些简单的实际问题。
（7） 能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小，会
计算一位小数加减法。
（8） 认识年、月、日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数，会用24时计时法正确表示一天中的某个时刻。
（9） 会用分数表示一个整体的几分之一、几分之几，并会解决求一个数的几分之一、几分之几是多少的实际问题。
空间与图形
结合实例理解面积的含义。认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米，能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。
统计与概率
三年级数学下册教案（1） 学会分组整理原始数据的方法，会把数据按不同的标准进行分类，得到不同的信息。
（2） 会对统计结果作出分析。
2、 数学思考方面
（1） 经历在实际情境中认识分数、小数的过程，学习用数描述、表达现实世界中现象，发展数感。
（2） 经历利用已有的数学知识和生活经验探索两位数乘两位数的笔算和估算方法，以及一位小数加减法的过程，发展抽象概括与推理的能力。
（3） 在应用数学知识和生活经验解决实际问题的过程中，理解一些常用的数量关系，发展抽象思维。
（4） 在探索长方形、正方形面积计算公式的过程中，进行观察、实验等数学活动，发展合情推理和初步的演绎推理能力。
（5） 在学会分组整理原始数据的方法，会把数据按不同的标准进行分类，得到不同的信息的过程中，发展统计观念。
（6） 初步具有清晰表达自己思考过程的能力。