教案是把教学原理转化为教学材料和教学活动的安排。要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。下面我给大家带来关于数学三年级下册教学教案，便利大家学习
数学三年级下册教学教案1
教学目标
2.通过大量的操作活动，让学生形成分辨东、西、南、北等方向的技能，培育学生的视察实力，发展学生的空间想象实力。
3.在视察主题图时，渗透爱国主义教化，激发学生的学习热忱。
教学重难点
会在实景中分辨东、南、西、北，并能运用这些词语来描绘物体所在的方向。
教学工具
课件
教学过程
一、小故事导入新课
放寒假时小红去了一个度假村。一天她去度假村旁的森林公园玩，可不到回去的路了。她该向东、西、南、北哪个方向走呢?
二、开心体验，探究新知
1.视察主题图
(1)出示第2页彩图。
(2)我们现在来到了北京的天安门广场，你们望见了哪些建筑物?情愿当小导游为大家介绍
一下吗?同桌之间相互解说。
(3)指名上台讲。
2.学习例1:出示第3页彩图。
(1)图上画的是小明和他的学校，你能告知老师他在干什么吗?大家想和他一样去我们的操场上相识这四个方向吗?
早上太阳在什么方向?面朝太阳，我们面对的是什么方向?背对的方向是什么方向?
学生相互说说自己前面的和后面的方向。
现在同学们像老师一样伸开两臂，我们左手指的方向是北，右手指的方向是南。
(2)让学生说说学校的东、南、西、北各有什么建筑物。提问学校的教学楼等建筑物在操场的哪一面?
(3)请4位同学面朝4个方向背对背站好，让他们说说自己面对的方向。引导其他同学视察和发觉东西两个方向的同学背对背，南北两个方向的同学背对背。
强调东西相对，南北相对。
(4)回教室填写例1.
三、分层练习，巩固新知
1、说一说教室里东、南、西、北各有什么(练习一第1题)?
2、用东、南、西、北这些词语说一说你座位四周同学所在的方向。
3、你说我做：5人一组，1人指挥，4人做动作。(1人指挥站中间，4人听指挥站4个方向。)
四、课堂小结
今日大家学到了什么?还有什么疑问?
回家根据4个方向视察房间的摆设，明天来告知大家。
课后习题
完成课后练习题。
数学三年级下册教学教案2
教学目标
(一)学问与技能
使学生在详细的情境中，简洁的两位数除以一位数(被除数是几十几的数)，能正确地进行计算。
(二)过程与方法
通过视察、操作、探讨的活动，使学生经验探究口算除法的全过程。渗透转化和迁移类推的数学思想，加深对口算除法的理解，发展数感。
(三)情感看法和价值观
让学生感受数学与日常生活的联系，在探究的过程中获得胜利的体验。
教学重难点
教学重点 三年级数学下册教案
驾驭口算两位数除以一位数，被除数是几十几的计算方法。
教学难点
理解口算两位数除以一位数，被除数是几十几除法的算理。
教学工具
ppt课件
教学过程
(一)复习
1.口算练习
60÷3= 360÷9= 80÷4=
300÷6= 2400÷6= 4000÷5=
2、想一想，填一填
(1)84里有( )个十，( )个一。
(2)46里有( )个十，( )个一。
(3)62里有( )个十，( )个一。
(二)探究新知
今日我们接着学习一位数除两位数的口算,来我们一起看看这道题。
1.动手操作，理解算法
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