三年级下趣味数学教案
在理解算理的基础上掌握除法运算的方法，通过教学使学
生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法，并能正确地进
行口算。一起看看三年级下趣味数学教案!欢迎查阅!
三年级下趣味数学教案1
教学目标：1.在理解算理的基础上掌握除法运算的方法，通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法，
并能正确地进行口算。
2.培养学生认真观察，正确计算的习惯，能正确、熟练
地口算简单的除数是一位数的除法。
3.在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。
教学重难点：掌握一位数除整十、整百数的口算方法。
教具准备：挂图
教学过程：
一、复习引入
1、口算(学生读题，____口算，说出得数)。
12÷ 4= 8÷ 2= 14÷ 7=
24÷ 6= 36÷ 6= 18÷ 9=
16÷ 4= 20÷ 5= 35÷ 5=
15÷ 3= 64÷ 8= 72÷ 9=
2、口答：
(1)80里面有几个十400里面有几个百
(2)34里面有几个十和几个一
(3)39里面有几个十和几个一
二、亲身实践，学习新知
1.谈话：刚才我们复习的是已经学过的表内除法的一位
数除两位数商是一位数的除法。今天我们继续学习商是两位数
的除法。
2.出示教科书的主题图(把主题图的124箱改为120箱)
教师：观察主题图，根据主题图中的已知条件，想一想
你能提出什么问题，把已知条件和所提问题用笔写在课堂本上。(让学生观察主题图，并根绝已知条件，自己编写应用题，懂得
应用题的结构和运算方法。)
3.出示例1
(1)赵大伯3次能运完60箱，平均每次运多少箱
教师：要求赵大伯平均每次运多少箱该怎么列式
提问：为什么这样列式(让学生自己发表自己的看法。)
小结：整十数除以一位数，可以把整十数看成几个十，
计算出来的结果就是多少个十(注意思考的过程可多让学生说)。
三年级数学下册教案(2)600箱货物王叔叔只运了3次，平均每次运多少箱要
求王叔叔平均每次运多少箱该怎样列式
你想怎样计算，请在小组里讨论。
小结：整百数除以一位数，可以把整百数看成几个百，计算出来的结果就是多少个百。
(3)240箱货物，李阿姨运了3次平均每次运多少箱
要求李阿姨平均每次运多少箱该怎样列式
学生____列式：240÷3
为什么这样列式(因为李阿姨3次运了240箱，要求平均每次运多少箱，就是把240箱平均分成3份，求每份是多少，所以用240除以3。)
240÷ 3等于多少你是怎样想的小组讨论后汇报讨论的结果。
教师小结计算方法：想240平均分成3份，每一份不够1个百怎么办(用学具帮忙分一分进行思考。)我们可以把2个百看成20个十，与40合在一起，看成是24个十，再平均分成3份，每份8个十，就是80。
小结：一位数除几百几十的数的口算方法：先用一位数除几百的数，如果不够除，再把几百转化为几十个十，再与十位数合并起来，看成几十几个十，再除一位数，得到的商是几个十，就是几十。
三、巩固运用
1、完成教科书做一做的第1题
先让学生看图，口头编一道题。