经典小说读后感评语大全
1、《寄小读者》读后感：这是一篇非常优秀的读后感，
浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主
旨升华了，文章最后告诉我们要感恩母爱。
2、《男生贾里》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容，然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪
娓娓述之笔端，饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美，
也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。
3、《青少年应该知道的植物》：这是一篇读后感，作者在读完《青少年应该知道的植物》后，有着颇深的感受。文
章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述，使得
文章有血有肉。作者能够从引发思考，呼吁要正确使用
植物，引人深思。
男生贾里全传读后感4、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感写得非常
好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼
自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和
自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的
意义，最后提出希望，结构完整，中心明确，最突出的是文
章的语言，给人启迪，催人警醒。
5、《水浒传》读后感：这是一篇关于《水浒传》的读后
感，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，
结合现实对忠义二字进行具体的阐述，最后点题作者从学到
了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”
的气魄。
6、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感先是简单
介绍了《假如给我三天光明》的内容，然后将作者从《假如
给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对海伦
凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩，也表达了作
者要以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难的决心。
7、《陶行知》读后感：这篇读后感作者联系故事，体会
到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自
己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文
采斐然。
8、《繁星·春水》读后感：这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并
运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而
生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。
9、《水浒传》读后感：这是一篇读后感，作者阅读《水
浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其
有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的
地位，感悟深刻。
10、《名人传》读后感：这篇读后感从结构上说条理清
晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗，去拼搏，
是一篇很成功的创作。
11、《总有一次流泪让我们瞬间长大》读后感：这是一
篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的读后感。作者用
细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议，感情真实，
发自肺腑。结尾处感情得到升华，深化主题，抒情性很强。
不足在于文章结构不合理。
12、《假如给我三天光明》读后感：这篇读后感是小作
者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作
者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。
13、《狼牙山五壮士》读后感：这是一篇《狼牙山五壮
士》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础
上很明确地提出自己的观点“我们应该努力学习，为将来做
好准备，成为国家的栋梁”，全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
14、《爱的教育》读后感本文是一篇读后感。文章的结
构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把
读与感联系紧密，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，
情感丰富而真实，读来津津有味。
15、《昆虫记》读后感：本文将阅读《昆虫记》的内容
与现实生活相结合，感受深刻，“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼，语调轻松
诙谐，充满了盎然的情趣”，有感染力。
16、《困难可以让翅膀更强壮》读后感：这是一篇《困
难可以让翅膀更强壮》读后感，作者概括故事内容简洁清晰，能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生
中的酸甜苦辣，让我们有能力去永不言败，坚持到底，也让
感到学习真有趣”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇
不错的习作。
17、《瓦尔登湖》读后感：作者读过《瓦尔登湖》后的
感受，“一股清凉的湖水已然汇入心间，澄澈见底，将心境
荡涤得如一泓秋水，不染纤尘”，《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇读后感，评价、感受和
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