班主任：王厚生
时间：待定
地点：三楼教务处办公室
方式：集体交流
二、成绩与不足：
1、成绩：在各位同仁倾情付出，大力支持和相互协调、合作下，三月份考试班级总体成绩在稳定提高，班级80%的同学都在进步，总分有3位进入年级前十名,第6位排在年级30名。语文人平分89.96，第四名。与三班相差5分。英语人平分89.08，排名第三。与三班相差13分多。政治人平分70.82，排名第四。与四班相差4分。历史人平分72.67，第四名。与四班相差3分。
数学人平分101.92，排年级第一。地理人平分63.06，第三。与四班相差3分。生物人平分56.62，排名第二。与四班相差4分。有语文、数学、英语、政治，生物，地理人平分均都超过了全年级平均水平。对成绩的取得，在此，表示衷心的感谢，没有各位的辛勤付出，就没有我们七（5）班这来自不易的阶段成绩；
2、不足：①班级均分与全年级人均水平还存在一定差距，尤其语文，英语这两科的优秀率与其他班比较还存在较大差距。学科发展不够均衡，部分学科尚有较大提升空间；部分优生还有短腿科目，如李富寰，唐源的语文科。张睿，卿伯嘉的英语科。唐星琪，欧一舟的数学科。还有顾嘉诺，文铮的证，史，地，生四科。
作为班主任我要承担主要责任，过去一段时间我们紧抓中等生和差生，均分虽有所提高，但优生是我们的重中之重，绝不能忽略。我想只要我们几位老师能更加团结协作，寻差距，优化辅导，注重过程，相信七（5）班是有希望的，希望大大的。
三、班情、学情分析
1、班级高手：
胡申华，王旭亮，蒋丰伊，秦可琴，伍怡馨，唐星琪等
2、后劲强劲的潜力股：
顾嘉诺，李洁，屈世明，王紫颖，聂紫纯，张礼彬，文铮等
3、特殊学生
文铮（父母离异，自己不甘落后,学习有一定压力。上学期期中考试班级第六，期末考试年级第第13名，他的进步空间相当大。）
李杨凯（过去考试都在年级前三十位，在班级一直在前十，但非常调皮，学习根本没用心。）
胡泽鹏（父母不在本地，由哥哥负担监护，性格较为偏激，作业不爱做，但数学成绩还好，要多加强心理教育）
成欣（家长要求不高，自己想学习，也很努力，但非常不自信。班级总在后五位。要多加强学习方法授与和辅导工作。）
黎上斌（江华的，家长也没有过高要求，还子自己还是较努力，但天分太差。在我班无论大小考试始终保持到第一。所以老师们对他要适当降低要求。）
杨紫璇（双眼有病，家长非常讲道理。所以老师们对她要特殊对待。而他自己也非常努力。）
4、惰性大、习惯较差的学生
熊文杰，张惜蕊，陈力嘉，贺玉弟，曾俊杰，何格林，邓李平等。如果加把劲，这些学生还是有进步空间的。
四、下阶段提升成绩的几项举措：
1、强化班级常规管理，大力营造“追求一流纪律、班风、学风、成绩”的竞争氛围，继续加大巡查力度。
2、重点关注，提升各科及格率，优秀率。标明可关注的学生。
3、个别辅导工作：
①强化优生个别辅导工作
②班级优生与后进生结对子辅导。（目前至少数学已经全部到位）；班级薄弱学科同学与科任教师进行师徒结对，但人数不能多。
③组建班级互帮互助学习小组。
④加强与学生的交流与沟通，强化心理辅导、学法指导
⑤大力推行作业考试化，提倡面批作业。
4、强化家校联系工作，寻求家庭教育的配合和帮助
5、各位老师相互补充，团结协作、有整体观念。
在这个方面我想多讨论一下。。。。
任老师6，追求课堂效益的最大化，寻求最佳的课堂管理方法。
六、最后，请各位班级科任教师谈谈本学科的下一阶段的设想与举措（包括对班级管理的意
见和建议）
附件：各位老师的意见。
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