教师教学目标责任书(4篇)
老师教学目标责任书1
      为切实加强我校的学校平安工作，进一步落实“平安第一，预防为主”的方针，爱护广阔师生的人身平安和学校财产平安，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制订西辛庄学校老师工作目标责任书。
      一、工作目标
      1、平安意识：仔细组织学习贯彻《教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中学校生损害事故处理方法》、《中学校幼儿园平安管理方法》等一系列关于学校平安工作的法律法规，学校领导和老师平安意识强，平安工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建平安文明校内。
      2、学校管理：学校无重大平安责任事故，无校舍平安事故和重大财产失窃大事，同学无赌博、封建迷信和结帮等违纪、违法和犯罪现象，无打架斗殴、逃学出走等不良大事，学校周边环境状况好。
      3、平安保障：学校教育活动场地、设施、设备无平安事故隐患。
      4、平安教育：加强师生的平安教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增添师生的平安意识，提高自护自救力量。
      二、工作职责
      (一)班主任职责
      1、坚持对同学进行思想教育，教育同学遵守《学校生守则》、《学校生日常行为规范》、国家政策法令和学校的一切规章制度，如《校规十不准》等。
      2、准时检查发觉工作中的薄弱环节和身边的各种平安隐患，严格根据相关法规和平安制度，扎实地开展平安教育和防范工作。
      3、加强升旗、课外活动、课间活动、两操等班级日常管理，建立班级常规和各种记载簿，特殊是平安要具体记录。
      4、常常与科任老师联系，协调各项活动和同学课业负担，了解同学思想动态。
      5、关怀同学的生活和健康，加强生活管理。
      6、常常与家长保持联系，并仔细作好记载，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女。
      7、教育同学严禁带易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。
      8、上课期间老师不得叫同学中途离开教室、活动场地，更不得要求同学个人回家。
      9、建立同学缺勤报告制度，同学旷课、失踪、不明缘由、早退，科任老师要准时告知班主任，班主任必需当天进行家访，在值周行政处作好登记，并按规定准时书面报告校长、分管行政。
      10、仔细做好疾病、传染病、流行性疾病的宣扬和预防教育，发觉问题要准时处理、报告并做好记载。
      (二)任课老师职责
      1、忠诚的教育事业，全面贯彻教育方针，面对全体同学，遵循教育规律，做到教书育人，
为人师表。
      2、做好一切课前预备工作，按时进教室上课，做好课堂教学的组织工作，保证同学作业时间，按时下课。
      3、无特别状况，不坐着上课，不任凭离开教室，不接听电话。
      4、面对全体同学，充分调动每位同学的主动性，杜绝挖苦、挖苦、体罚及变相体罚同学。
      5、因事、因公外出需调课的，必需提前调好课值周领导。
      6、因教学要求需带同学外出的，必需经校长批准。
      7、同学休息时间不得进行集体补课。
      8、上课期间老师不得叫同学中途离开教室、活动场地，更不得要求同学个人回家。
      9、体育课老师上课要在保证同学平安的前提下进行，并有应急方案。
      10、建立同学缺勤报告制度，同学旷课、失踪、不明缘由、早退，科任老师要准时告知班主任。
      11、值周人员必需全权负责本周学校一切工作，特殊是学校平安工作。选购人员、保管人员严格按国家规定选购、保管学校财物,索取相关票证。
任老师
      三、考核与奖惩
      1、将学校平安工作目标责任制列入学校老师考核的重要内容。凡发生重大平安事故的直接责任人，—律取消当年评先评优资格。对平安意识淡薄，玩忽职守造成重大平安事故的，依法追究有关人员的行政、刑事责任，对因体罚、变相体罚、违背教育法规造成的同学致死、致伤残等严峻后果的要追究责任人的刑事责任。
      2、对中心校布置的学校平安工作的任务、要求对执行不力，造成不良后果的，扣除全年平安工作考核奖。
      3、学校对各责任人的平安工作目标责任制，实行学年度考核和嘉奖，凡达标的责任人，定为合格。
      此责任书一式二份，学校与责任人各执一份，自签订之日起生效。
      xxx
      20xx年xx月xx日
老师教学目标责任书2
      为了确保我校XXX年中考目标任务圆满完成，增添初三班级全体老师的责任感和使命感，充分调动全体老师的工作主动性和主动性，发挥老师团结协作的体功能和拼搏精神，制造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成果，特制定九班级老师教育教学目标责任书。
      一、责任及其要求：
      1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。仔细钻研教材，细心备课。备课讨论中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。
      2、争取指标完成。各科任老师依据自身实际状况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科
生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。
      3、提高教学质量。全体老师在完成教学任务的同时，努力提高同学的整体水平，努力培育德智体美劳全面进展的社会主义接班人。
      4、发扬团队精神。同学科老师须团结协作，亲密沟通，加强集体备课，保持同学科教学进度相全都，同时依据教学打算狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实状况准时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科老师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。
      5、深化班级管理。班主任和科任老师联手，准时了解同学的`动态，做好同学消极心情或不良行为的疏导和订正工作，深化了解同学思想，精细管理，并加强同学对同学心理辅导，同时耐烦细致做好同学的思想教育工作，同学学习以激励、表扬为主，不挖苦、挖苦、打击同学的学习主动性，使同学保持一个健康的心理，激发同学奋战中考的正能量。