活动目标
1、让幼儿了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。
2、教育幼儿消退恐惊心理，熟悉腮腺炎并不行怕，只要仔细预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。
3、让幼儿产生自我爱护的心情，主动协作家长和老师做好流行腮腺炎的预防工作。
活动预备
1、预备好腮腺炎患者的图片；
2、课前对腮腺炎这种病症有一些基本了解；
3、教学PPT课件预备。
重点难点
活动重点：
了解流行性腮腺炎是一种什么类型的病症，消退幼儿的恐惊心理。
活动难点：
1、让幼儿了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。
2、教育幼儿消退恐惊心理，熟悉腮腺炎并不行怕，只要仔细预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。
3、让幼儿产生自我爱护的心情，主动协作家长和老师做好流行腮腺炎的预防工作。
活动预备
1、预备好腮腺炎患者的图片；
2、课前对腮腺炎这种病症有一些基本了解；
3、教学PPT课件预备。
重点难点
活动重点：
了解流行性腮腺炎是一种什么类型的病症，消退幼儿的恐惊心理。
活动难点：
让幼儿协作家长和老师做好流行性腮腺炎的预防工作。
活动过程
1、导入
故事导入：冬冬早晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且似乎还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，由于嘴巴已张不开了。妈妈发觉冬冬病了，赶忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也告知他，得了这种流行性的传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。
师：小伴侣，你们想知道冬冬患的这种流行性的传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和呢?今日，我们就来学习这方面的学问。
2、了解腮腺炎及其传播途径。
（1）师：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性的传染病。得了腮腺炎很苦痛，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底痛苦等。哪位小伴侣得过这种病?能说说当时的感受吗?
（2）幼儿争论、老师总结。
（3）：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢？
活动过程
1、导入
故事导入：冬冬早晨起来就感觉自己的头昏昏的，耳底疼，腮帮子也疼，并且似乎还有一点点发烧似的，他以为自己感冒了。他的一边腮部又红又肿，疼得什么东西都不能吃，由于嘴巴已张不开了。妈妈发觉冬冬病了，赶忙带他去医院。医生表扬了冬冬不怕苦、爱学习的精神，但也告知他，得了这种流行性的传染病，是不能到集体中去的，以免传染给别人。
师：小伴侣，你们想知道冬冬患的这种流行性的传染病是什么病吗?它对人体有哪些危害?怎样预防和呢?今日，我们就来学习这方面的学问。
2、了解腮腺炎及其传播途径。
（1）师：腮腺炎就是人们常说的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性的传染病。得了腮腺炎很苦痛，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底痛苦等。哪位小伴侣得过这种病?能说说当时的感受吗?
（2）幼儿争论、老师总结。
（3）：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再患此病。腮腺炎是怎样传播的呢？
它是一种由病毒引起的急性的传染病。腮腺炎病毒会藏在唾液里，唾液飞到哪儿，病毒就传播到哪儿，因此它传播的速度很快，范围也很大。
①腮腺炎病人→飞沫在空中漂浮→被健康人吸人→患病。
②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。
③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗?
（4）讨沦：假如我们班里有一位小伴侣得了腮腺炎，那么四周的小伴侣会受到什么影响?为什么?
（5）小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，假如一个小伴侣得了腮腺炎，那么其他小伴侣也极简单患病。
3、熟悉、了解腮腺炎的症状及危害。
（1）、描述腮腺炎的症状。
（2）、叙述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小伴侣除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严峻的还会引起其他并发症。
（3）争论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人痛苦不已．发烧，呕吐之外，还能引起其他
①腮腺炎病人→飞沫在空中漂浮→被健康人吸人→患病。
②在腮腺炎病人的家里→健康人去探视→吸人含有病毒的空气或触摸器具和吃东西→患病。
③提问：你知道腮腺炎是怎样传播的吗?
（4）讨沦：假如我们班里有一位小伴侣得了腮腺炎，那么四周的小伴侣会受到什么影响?为什么?
（5）小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，假如一个小伴侣得了腮腺炎，那么其他小伴侣也极简单患病。
3、熟悉、了解腮腺炎的症状及危害。
（1）、描述腮腺炎的症状。
（2）、叙述：腮腺炎的危害。患了腮腺炎的小伴侣除了两腮红肿一碰就疼外，同时还伴有发烧、头痛、不想吃东西等症状，严峻的还会引起其他并发症。
（3）争论：腮腺炎除了影响病人的进食，令人痛苦不已．发烧，呕吐之外，还能引起其他
疾病，你们知道吗?
（4）叙述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、腮腺炎的方法。
4、谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性的传染病，那么应当怎样进行预防和呢?
（2）争论：依据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?(争论，畅说)
（3）明理导行。加深对冬、春两季流行病的熟悉和了解，知道预防疾病的重要性，教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很苦痛，但不能惧怕它，而应以乐观的态度协作医生，卧床休息，多喝开水，采纳少吃多餐的方式吃一些简单消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的与休息就会好的。
在流行病多发的季节里，小伴侣们要尽量少到人多的公共场所去，由于很多呼吸道传染病都有埋伏期，往往看似健康的人，实际上已是病毒携带者了。
幼儿园应急预案 5、活动结束
活动结束，老师让幼儿总结一下内容，让幼儿预备好预防工作，周末时跟随家长到社区医院打预防针。
（4）叙述：儿童患腮腺炎时的常见并发症是脑膜脑炎。预防、腮腺炎的方法。
4、谈话：我们已知道腮腺炎是一种急性的传染病，那么应当怎样进行预防和呢?
（2）争论：依据腮腺炎病毒的传播方式，我们怎样阻断病毒的传播途径?(争论，畅说)
（3）明理导行。加深对冬、春两季流行病的熟悉和了解，知道预防疾病的重要性，教育并指导儿童以良好的心态面对疾病的侵害(包括SARS)。患了腮腺炎(或其他流行病)虽然很苦痛，但不能惧怕它，而应以乐观的态度协作医生，卧床休息，多喝开水，采纳少吃多餐的方式吃一些简单消化的食物。腮腺炎一般经过7一12天的与休息就会好的。
在流行病多发的季节里，小伴侣们要尽量少到人多的公共场所去，由于很多呼吸道传染病都有埋伏期，往往看似健康的人，实际上已是病毒携带者了。
幼儿园应急预案 5、活动结束
活动结束，老师让幼儿总结一下内容，让幼儿预备好预防工作，周末时跟随家长到社区医院打预防针。
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