山东综合实践课给鸟儿建房子教案
活动目标：
1.通过给小鸟造房子，体验爱护小鸟、帮助小鸟的情感。
2.了解毛根的可塑性，尝试运用按、捏、拧等方法制作鸟巢。
3.通过理解故事，欣赏图片，了解鸟巢的造型特点。
活动准备：
1.幼儿资源：操作材料——毛根每人四根，“保丽龙球、糖果扎、纸藤”每人一份。
2.教师资源：故事《举世无双的建筑师》。
3.教师教具：爱心挂牌一个，爱心勋章每人一枚，废旧报纸，纸盒。
活动过程：
一、故事导入，引起幼儿兴趣。
教师：大家好，我是爱心协会的一名爱心使者，见到你们非常高兴。我有我的家，你们也有你们的家，鸟儿也有家，你们知道鸟儿的家叫什么吗？ 你们见过鸟巢吗？你知道鸟巢是怎么筑成的吗？
二、集体分享故事《举世无双的建筑师》。
1.播放故事课件，讲解故事，幼儿欣赏。教师：鸟儿们都用了哪些不一样的材料来筑巢呢？你们快来看看，它们筑的鸟巢都是什么形状的？看上去像什么？
2.整体出示各种鸟巢，引导幼儿探讨鸟巢的造型特征。
三、出示操作材料，引导幼儿探索制作鸟巢的方法。教师：你觉得鸟儿住在自己的家里是什么样的感觉？是啊！每个人都想住在自己的家里，有安全的感觉。可是你们知道吗？外面有很多鸟儿的家遭到破坏，（出示鸟宝宝作品）好多鸟宝宝都已经无家可归。所以作为爱心使者的我想请求你们一起来帮忙，帮鸟儿们造一个家，你们愿意吗？
1.出示操作材料，幼儿自由讨论制作鸟巢的方法。看看老师给你们准备的什么材料做鸟巢呢？这个毛根它有什么特点呢？怎么才能用这些毛根做成一个鸟巢呢？一个家一定要有一扇
门是吧！那鸟巢的门是什么形状的？一根毛根怎么变成圆？怎么让两头连在一起呢？（靠上去，按下去，捏一捏，或者拧一拧。）门有了，怎么才能用毛根变个窝，让鸟儿住在里面又不会掉下去？举世无双是什么意思（引导幼儿用交织的方法将毛根固定成网状的窝。）靠上去，捏捏紧。怎么让鸟儿的家变的更漂亮，更温馨，更舒服一些呢？（引导幼儿利用彩皱纹纸自由装饰。）
2.教师引导幼儿一起总结制作鸟巢的方法与要求。先做鸟巢的门洞，再做鸟窝。为了让鸟巢更牢固，鸟儿住得更安全，毛根一定要拧拧牢，捏捏紧。为了让鸟巢更漂亮更舒服，可以变变造型，再装饰一下。鸟巢做好后，每人认领一只鸟宝宝住进鸟巢，再把它送到安全的地方。小朋友的任务就算完成了，可以成为一名合格的爱心使者，可以获利一枚爱心勋章。
3.幼儿自由制作，教师巡回指导。 教师重点指导幼儿毛根固定的方法。引导先做完的幼儿再尝试废旧报纸、纸盒等材料探索制作鸟巢的方法。
四、幼儿相互欣赏评价。请幼儿从鸟巢的造型和制作方法来介绍自己的作品。给幼儿颁发爱心勋章。
五、经验迁移，引起幼儿继续关注、探索鸟类的兴趣。教师：世界上还有许多的鸟类，它们
又是用什么材料筑巢的？以后大家还可以继续调查。鸟类是我们的好朋友，我们周围会有很多的鸟儿来筑巢安家，已经成为爱心使者的我们应该怎么做？
发布评论