一、教材分析
1． 本章的课标要求：
节 | 课 题 | 课程标准 |
第一节 | 工业的区位因素与区位选择 | 分析工业区位因素。举例说明主要工业地域的形成条件与发展特点。 举例说明生产活动中的地域联系的重要性和主要方式。 结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。 |
第二节 | 工业的地域形成 | |
第三节 | 传统工业与新工业 | |
2．本章在模块教学中的地位和作用：
工业生产是人类生产活动的重要内容之一，也是模块2的重要组成部分。本章通过主要工业区
位因素及其选择、变化的分析，使学生明确应辩证地、发展地看问题；通过不同工业地域类型的形成条件和发展特点的讲述，使学生认识到工业地域形成、发展与自然环境和社会条件的密切关系，经济发展应走可持续发展的道路等。通过学习本单元，可以培养学生协调人地关系的意识，为本模块其它章节和 “环境保护”等选修模块的学习打下基础。
3．本章总体教学目标：
（1）分析工业生产的区位因素。
（2）举例说明工业地域类型的形成条件和发展特点。
（3）举例说明传统工业地域形成的主要区位条件和衰落的原因。
（4）说明工业生产活动对地理环境的影响，并探讨综合整治的措施。
（5）新工业地域形成的主要区位条件。
4、本章教学内容重点、难点分析
重点：分析影响工业生产的区位因素。
难点：区位因素变化对工业发展的影响
二、教学内容与其相适应的教学方法概述
教学内容 | 有条件学校 | 一般学校 | 其他学校 |
分析工业区位因素。 | 结合地图、文字资料与图片等，讨论、合作探究法 | 结合地图及文字资料与图片等，引导分析及讲授法 | 结合地图及文字资料与图片等 启发讲授法 |
举例说明主要工业地域的形成条件与发展特点。 工业生产活动对地理环境的影响。 | 结合案例资料与地图与图片，合作、探究法 | 结合图表、文字资料，引导分析及启发、讲授法 | 结合图像及文字资料，启发、讲授法 |
三、教学资源
1．本章教材中的数据、图像、文字资料。
2．《中国经济地理》杨武杨 主编 出版社：中央民族大学出版社 2006年08月
3．相关网站：
四、学时建议
本章5学时，其中第一节1学时，第二节1学时，第三节2学时，研究问题1学时
第一节 工业的区位因素与区位选择
课标要求
分析工业区位因素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点。
举例说明工业生产活动对地理环境的影响。
学习目标
1、说出影响工业区位的主要因素。
2、说明一般工业地域类型形成的主要条件。
3、举例说明工业地域类型的形成条件和发展特点。
4、说出一个区位因素及其作用的变化对工业区位的影响。
教学重点与难点
教学重点：能说明一般工业地域类型形成的主要条件
能举例说明工业地域类型的形成条件和发展特点
教学难点：能举例说明工业地域类型的形成条件和发展特点
教学内容安排
知识结构：
教学思路：
学时建议：1学时
三、教学资源
1．人教版和中图版本节教材中的图像、文字资料。
2．《中国经济地理》杨武杨 主编 出版社：中央民族大学出版社 2006年08月
3．相关网站：
教法与学法策略
1．主要的工业区位因素
（1）读图分析讲授法：利用教材中的图像材料，指导学生分析，或讲授主要的工业区位因素。
★（2）合作探究法：指导学生读图或搜集相关资料，探究影响工业布局的主要区位因素，进而绘出工业区位的思维导图。
2．工业布局的选择：
（1）阅读图像资料及案例，讲授或指导学生分析探究影响鞍山与宝钢工业布局的主要因素是什么，二者比较有哪些不同，并分析其原因。
★（2）合作探究法：指导学生阅读图像资料，比较不同案例工业区位的选择有哪些变化，分析一个工厂的主导区位因素和能举例说明工业地域类型的形成条件和发展特点，得出如何正确的进行工业区位的选择。
课堂评价建议
1、举例说明工业发展的目的。
2、举例说明工业区位在工业布局中的作用。学会分析两个以上的工业区位案例。
3、在学校附近选一个工厂进行社会调查，加深理解工业区位因素选择原则和原因。
发布评论