[摘 要]在培养高师人才的过程中，师范生毕业论文是其中的一个重要环节。同时，师范生毕业论文的写作质量是一个直接反映学生教育科研能力的因素。但是，就当前的情况看来，中文专业的师范生在写作毕业论文的过程中，主要存在着无法有效把握选题研究范畴，观点缺乏深刻性，撰写规范性不足以及研究基本技能使用不当的问题。该文在深入分析这思想问题的基础上，对引发这些问题的包括学生自身科研、写作水平不足以及指导教师作用尚未全面发挥三个原因进行了解析，并提出了有效把握论文选题原则、论文各部分规范化撰写、指导教师作用全面发挥以及研究基本方式合理运用四项解决措施，以便为中文专业师范生毕业论文质量改善提供一定的参考。
[关键词]中文专业师范生;毕业论文写作;问题;解决对策俯视人物
白静被杀马文华 [中图分类号] G712 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）48-0-03 [收稿日期] 2020-09-09
香椿蛋 一、中文专业学生毕业论文写作出现的主要问题
小学教育毕业论文 （一）无法有效把握选题的研究范畴
毕业论文的选题可以直接将论文的具体研究内容等信息做出直观的表达，并且能够做到有效的反映出论文的研究范畴。而中文专业师范生在写作毕业论文的过程中出现的第一个问题就是无法有效准确的把握毕业论文选题的研究内容和范畴，要么是所研究的变量过于宽泛无法抓住其中的要点，要么就是研究的问题是老生常谈的问题，缺乏足够的新意和创新性。比如，《小学生课外阅读现状调查分析》这个论文选题同时具备了这两个问题。这个选题研究的主要目标就是提出带有针对性的改良学生课外阅读的方法。选题中所提到的课外阅读现状调查就展示了论文研究的具体方法，但是研究的内容不够明确，并且研究的具体范畴也并没有做出相应的限制，具体一些来说，就是小学生的所处地域、年龄阶段等方面并未做出详细的规定。这一类的论文选题，会出现大题小做的现象，继而导致研究得出的结果无法解决任何实际问题。
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