中秋征文方案(通用10篇)
中秋征文方案篇1
  一、 活动目的：
  中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
  二、 活动主题：
  月圆国圆，传承经典
  三、 活动时间：
  9月21日——10月10日
  四、 活动内容：
  (一) 中秋读月
  1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
  2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
  (二) 中秋忆月
  1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特板块”中;
  2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
  3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
  (三)中秋赏月：
  1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)
  2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。(三、四年级)
  3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。
 
中秋征文方案篇2中秋节的日记
  一、活动时间：----
  二、活动目的：盛隆超市在这美好的秋季与您相约，9月13日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。
  三、活动主题：花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连
  四、卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。
  五、活动内容：
  一重喜
  一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张
  a.购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)
  指定月饼品种有：
  b.购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。
  中秋礼券：
  a类保健品或酒此券可抵1元
  b类保健品或酒此券可抵2元
  c类保健品或酒此券可抵3元
  二重喜
  如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：
  a.团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)
  b.喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的.礼品(礼券、现金)
  c.盛隆奖集齐“盛、垄奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)
  d.欢乐奖集齐“盛、垄奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个
  奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)
  奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)
  奖项预设置：a共100个;b共1000个;c共10000个;
  六、商场布置：
  总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。