阅读指导课教案
学校：                     
班级：      三年级2班     
教师：                     
二O二    年 春 期
课时目录
1、《三毛流浪记》教学指导
2、《三毛流浪记》读书交流
3、《秘密花园》教学指导
4、《秘密花园》读书交流
5、《木偶奇遇记》教学指导
6、《木偶奇遇记》读书交流
7、《窗边的小豆豆》教学指导
8、《窗边的小豆豆》读书交流
9、《宝葫芦的秘密》教学指导
10、《宝葫芦的秘密》读书交流
11、《稻草人》教学指导
12、《稻草人》读书交流
13、《皮皮鲁传》教学指导
14、《皮皮鲁传》读书交流
15、《草房子》教学指导
16、《草房子》读书交流
第 一  课
时    间
9月30日
学校 
班级
授课教师
 
课题
《三毛流浪记》教学指导
教学目标
1.通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。
2.感受人们的呼唤光明、伸张正义、信守真理的美好品质。
教学重难点
1.通过阅读，丰富学生想象力和创造力，开拓视野，启迪智慧。
教学准备
阅读《三毛流浪记》，并做好批注；课件
教
学
过
程
一、创设情景，走近三毛。
播放动画片《三毛流浪记》。
1.知道这部动画片叫什么名字吗？三毛给你留下了什么印象？
2.今天，我们就走进三毛的世界看一看！
二、品读三毛，读懂故事
1.欣赏一段影片，思考：
①三毛有怎样的遭遇，是个怎样的人，三毛最后过上了怎样的生活？
②简单地说一说。
2.打开《三毛流浪记》，边读边画出你喜欢的词语、句子、段落，也可以在旁边写一些你的感受。
3.交流阅读体会：
①指名说说三毛有怎样的遭遇，是怎样的人？为什么？
大众背景：穷苦；
小孩天性：可爱；
人的本性：善良、聪明、机智、勇敢
②在这个故事中，你最喜欢哪一个情节？说说看。
教
学
过
程
4.总结读书方法：
喜欢故事，不能仅仅停留在故事情节，更要领会故事丰富的深刻内涵，要结合语言文字，展开大胆想象。精彩的情节可以反复地阅读，重要的词句可以做批注，有了感受可随时写下来，有了疑问还可以讨论讨论，读后还应该交流一下阅读体会，写一写读书笔记。
三、阅读实践，填读书卡
1.任选你自己喜欢的一个故事，好好地读一读，然后填好读书卡。
◇ ◇ ◇ 读书卡片 ◇ ◇ ◇
故事的题目：
喜欢的词语：
                     
喜欢的句子：
                         
阅读后感受：                          　
摘录人：
2.交流评价。
3.读后总结。
指导阅读的效果
1.通过阅读，丰富了学生的想象力和创造力，开拓了学生的视野，启迪了学生的智慧。
2.通过阅读，多数学生能感受到了三毛的悲惨生活，知道了今天的美好生活来之不易，明白了自己应该好好学习，珍惜今天的美好生活。
3.学生的朗读水平在阅读经典书目的过程中提高了。
第  二  课
时    间
10月14日
学校 
班级
授课教师
 
课题
《三毛流浪记》读书交流
教学目标
1．交流阅读感受，加深对作品的了解。
2．采用“答题游戏”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
教学重难点
采用“答题游戏”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。
教学准备
阅读《三毛流浪记》，并做好批注；课件
教
学
过
程
（一）激趣导入，检查读书情况。
丑小鸭教案1．最近大家都在看《三毛流浪记》是吧，看得爱不释手了的有么？看了好几遍的是谁？
是怎么看的呀？
2．表扬那些认真读书的好孩子们。
（二）阅读分享。
答题游戏，按大组开始。答出一题加10分，答错不扣分。
1．抢答题：
2．本书的作者是谁？
故事发生在哪里？
当时三毛有多大年纪？三毛一直最想做的是什么？
2．填空题（可以翻看自己的书）：三毛都干过什么事？
卖报、擦皮鞋、卖艺、做乞丐、推黄包车、印刷厂当学徒工
3．讨论题：（合作交流，共同寻）书中有还哪些人物？善良的、可恶可笑的人物？三毛的故事是在跟很多人的接触中发生的，看书的时候不仅要了解主人公，目光还要投向他周围的人：老渔夫、小癞子、
4．汉师父、印刷长的老板、老板娘……
4．谈论题：
（每组推荐成员轮流发言）你觉得三毛是个怎样的孩子？（老师今天要透露一个秘密，真正会看书那些人呀，看书的时候不仅仅停留在看人物的经历上，还会停下来思考人物所要体现的一种精神。这么可怜三毛，他身上还有很多好品质呢？你在读这本书的时候也发现他的好品了吗？三毛帮助过哪些人？
教
学
过
程
（三）课堂展示活动。
1．“三毛的流浪故事”。（课件同时出示画面）
2．读书收获“亮一亮”，出示自己的作品（图文并茂的读后感），向全班讲解。
3．师小结：请你们把张乐平爷爷的《三毛流浪记》这部经典的，传世儿童读物，放进自己的小书橱收藏起来，看似满纸荒唐言，实际一把辛酸泪。无论何时，你们再捧起这本书的时候，一定都能记起这位老朋友------三毛，那个永远骨瘦如柴但是善良并富有正义感，叫人由衷喜爱的男孩子，依旧孤苦伶仃，依旧骄傲地飘荡着三根独一无二的头发，依旧让人觉得可笑可怜。毛是伴随着几代中国人成长起来的最成功的艺术形象。他所经历的滑稽可笑可悲可叹的生活，让我们了解过去，更多的是让我们学会同情这个世界上的弱者，帮助需要帮助的人。