惠安县实验小学 陈国聪 2014年春
首先感谢学校领导给我这次学习的机会，让我有幸来到风景秀丽的晋江市，参加“晋江市第三实验小学大课间的观摩活动”。
活动在短短的两天时间里，安排我们参加了由市教科所柳惠斌主任主持的《第二批大课间活动立项》开题活动，听取了几个体育界前辈代表我市我省参加全国体育教师技能大赛的心得体会，观摩了两位晋江市第三实验学校体育教师精彩的汇报课以及课后老师们精彩的点评。最后观摩了晋江第三实验小学丰富多彩的大课间活动。
泉州市各县的专业体育老师一起参与的大课间活动，第一次参观这样的活动，很有新鲜之感。看完仍然抑制不住心灵的激动。其实大课间在很多地方都开展的有声有。但是晋江市第三实验小学开展的大课间活动颇有特，得到了市领导的好评。因此开设本次观摩活动。
通过短短两天时间的学习，让我受益匪浅，感受很多。在于各位老师得交流中了解，每所学校都有自己的特，其实立足本校实际情况，场地有限。大课间活动课怎样才能使它“活”起来，
这是一个值得探讨的问题。俗话说：“一日之计在于晨。”早晨，学生怀着求知的欲望来到学校，这是一天教育的重要契机，必须紧紧抓住。如果能恰到好处地上好大课间活动课，就可使学生身心愉快地完成一天的学习任务。活动课程不同于一般的学科课程，应让学生积极参与各种喜爱的活动，在形式多样、内容丰富的活动中受到教育，得到训练。使他们在轻松愉快，充满情趣的气氛中进行，使他们感到新鲜、好玩，达到寓教于乐的目的。大课间活动要做到持久性，要坚持不懈，使大课间体育活动似涓涓细流，细而不断，滋润学生的心田，天长日久，真正在活动中让学生获得愉快的情感体验，运用喜闻乐见的形式，让学生在富有情趣的活动中受到感染，培养情操。因此，很多学校的大课间活动课能“活”起来，“动”起来，让他们在活动中学习，在学习中活动，使他们品尝到学习通过这次活动和三年的教学活动实践使我认识到，教师的工作看似简单、平凡，但是，当我们用整个心灵去拥抱她的时候，才能领悟到教师工作的博深而丰富的内涵。才能感受到教师工作的幸福与快乐。
在活动的开始，每班学生听到音乐就在走廊上排成两路纵队，伴随着《倍儿爽》的动感乐声的响起来，边踏步边拍手，整齐有序的下楼往操场走去，班主任老师一前一后，带领本班学生，学生的步伐整齐统一。那场景真是壮观啊，我兴奋地面带着微笑看着。接下来的“结艺操”也很有特，晋江三小的特是中国结，他们把“结艺术”融入到体育项目中，用文化来引
大课间活动领，科学创新，自主创编了独具特的艺术体操——结艺操，校长亲自编写的《校训三字歌》配上音乐，充满了古典气息。“快乐搏击操”则配了流行音乐，现代感十足。整个过程用音乐来指挥，实现了体育、艺术的完美结合。最值得我学习的不是这些，而是随后的“0”形跑。“0”形跑充分克服了学校场地小，人数多的问题，使学生在有限的操场上充分的跑动的起来，近10分钟的跑步，学生的运动量大大的提高了，运动强度也增强了。我看到这一幕时，我的心仿佛一下子被触动了。我们学校同样存在这个问题，每年冬天，天气开始变冷时，我们也会组织学生课间操跑步，但是由于我校班额大，班数多，人数多，而场地小的问题，我们总是分年级、分开里外圈跑步，就这样一年级的小朋友总是因为没有场地，只能在室内上课间操了。看到了晋江三小的“0”形跑，我觉得我们可以借鉴一下。
晋江市发实施的阳光体育大课间活动形式多样，有武术（扇舞）、抖空竹、轮滑、跳绳、篮球、跳山羊等等，他们通过大课间解决了体育教师人数不够的问题，解决了人数多、场地少的问题，解决了安全隐患难以排除的问题，同时也解决了学生运动强度达不到的问题。这些都是我们在平时的工作中同样存在的问题，他们把这些问题很好的克服了，这同样也是值得我们借鉴的。
本次观摩展示给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有灵感、有激励、也有反省。体育课不仅是实现体育教学、完成学校教学任务的重要形式，更重要的是担负着增强学生体质，促进学生健康成长的责任。我们的道路任重而道远。
让我们高喊“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”的口号，驾着体育与健康课程的航船，乘风破浪，奋勇向前，驶上学生健康彼岸。
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