【篇一：信息科技活动月宣传活动方案】
横幅：1.信息科技月high到沸点，tcl创意无限。——信息院公关部宣
2.信息创意约未来，梦想科技创辉煌。——tcl 信息院宣 3.信息连通你我，科技创造生活。——tcl祝信息科技月成功举办 4.“悟空，这个月为何如此热闹？”
“师傅，因为这个月是信息科技月。 ——tcl 信息院宣
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左：木纹 右：红皮
下图：红中间凹
【篇二：2014年科技活动月方案】
“用创新点缀人生 让科技融入理想” 成都七中育才学校金堂分校第二届科技活动月方案
【指导思想】
为了落实教育局“关于认真开展好2014年学校科技教育活动的通知”，本着“育才大舞台，人人都精彩” 的原则，鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。科技月活动要力求形式新颖、内容丰富、讲求实效。营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。
【活动时间】2月24日-3月24日
【活动主题】“用创新点缀人生 让科技融入理想”
【活动过程】
第一阶段：宣传与动员
活动时间：2104年2月24日——3月3日
负 责 人：肖乾平 张小春
活动内容：
1、班主任宣布我校第二届科技活动节时间，公布科技活动节方案，动员学生积极参加学校科技节的
各项活动，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣。。
2、学校利用广播、宣传栏、黑板报、班会等各种形式进行科普知识宣传，把“高科技成都建设”和“知识产权保护”融入科技宣传与科学教育活动之中。
3、学生通过学校、家庭、社会、网络等多种渠道读一些科学书刊，听一次科技讲座（报告），看一部
科技电影（电视），参观一次科普展览，了解科技知识和各种科学常识。
活动要求：各班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技活动的重要意义，激发起学生的参与热情。
第二阶段：我爱实践、我爱发明
系列活动一：第一届科技活动节开幕式
活动时间： 2014年3月3日8：25-8：50
负 责 人:刘帮红
活动内容：
1. 张校长致开幕词。
2. 学生代表宣传科技节的重大意义，鼓励全校师生“用创新点缀人生 让科技融入理想”，倡导、动
员全校师生积极参加科创活动。
3. 林绍文老师进行物理现象现场展示。
4. 请何校长宣布科技活动节开幕。
系列活动二：观看科普片
活动时间： 3月14日16：00-16：50
负 责 人： 何佼
活动内容：
1、学生有序观看科技电影《》
2、让学生通过观看的影片，了解世界前沿科技，明了科技创新之路。
3、激发学生的科技创造热情，开阔学生科技创造思维，
系列活动三：参观科技馆
活动时间： 根据上级要求确定
负 责 人： 周代华
活动内容：
1、对当代科技成就进行大慨的了解与学习，开阔视野；
2、激发同学们创新的思想，为以后带来创新成就；
3、让同学们感受当代科技的力量，对科技无限的追求，同时发奋同学们现在积极读书的精神，为以
后成为创新一份子。
4、对集体出行进行考验，拥有集体出行能力；
系列活动四：科技创新制作活动（科技小发明、小制作）
负 责 人：林绍文（初二） 曹乾局（初一）
评委成员：刘帮红 吴守明 林绍文 邱小勇 曹乾局
活动内容：
a： “科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、
机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
b：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的
小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等） 活动要求：
a、 作品要突出创新设计，做到认真选题，精心设计，自己制作，并重点撰写清楚作品
b、 比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，
并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
c、 要求每学生全员参加科技制作，各班上交数量为按学期初人数的50%的作品。
d、 创新特点、原理及操作方式等“创意说明”；突出作品的创新性、先进性和实用性。
制作作品在学校评比的基础上，推选出好作品参加在各片区开展的县科技展评。作品的“展评卡”应标明作品名称、制作者姓名、学校班级及作品功能特点等创意简介，重点要写清楚该作品的创新点、与众不同之处。每一类作品都应分别交一式二份作品汇总清单表，教育局将于4月底陆续进行展评（具体展评的时间及要求另行通知）。在今年的分片区展评中，将同时开展县级“国际数棋”比赛，每一所小学各派出一支代表队（每队8人）参赛，选出优秀的队伍参加市上12月初的比赛。
截止时间：2014年3月17日
系列活动五：科幻画创作比赛
活动时间：2014年2月25日——3月17日
负 责 人：陶秀云
评委成员：刘帮红 周代华廖玉钗 陶秀云何佼
作品要求：
1．作品尺寸一律在规格为四开纸或其他材料上绘制，横竖均可；油画、国画、水彩画、钢笔画、铅
笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画均可。
2．作品背面标清作者姓名、班级。
3．作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹
或抄袭他人作品）。
4．绘画题材的选择范围
a幻想对未来世界科学技术的种描述;
例：生存环境（宇宙探索、月球村、海底世界、虚拟家园）
能源与能量（星际能源、自然能源的利用）
b幻想对未来新创产品的设想的描述：
例：医疗与生物科技类（新型治牙器等）
农业科技类（治病虫的新法，在海上太空中种植、养殖）
c幻想对自然世界、人与环境以及相互关系的描述：
例：环保类（水、气、垃圾等环保用品的开发）
科技活动 抗灾害类（防震、防水、防车祸）
5．各班推荐不少于10幅作品参加县级比赛，于2013年3月17日前交陶老师处
6．优秀作品参加4月底的全县分片区的科技创新大赛
系列活动六：科技论文
活动时间： 2月26日—3月24日
负 责 人：各班语文教师 林绍文 曹乾局
评委成员：
活动内容：采用详实可靠的资料、数据写成调查报告、观察（考察）报告、发明报告、研究报告等
科学文章（不要科幻文学作品类的文章），或其它各个方面的科学论文。
活动要求：
a、论文必须是作者自己撰写；写自己熟悉的，经历的，真正研究的人、事、物、社会现象等，严禁
抄袭。
b、文章应具有科学性，先进性，实用性。教师应对学生论文认真指导，把好关，对网上下载的、教
学教材内容、或《十万个为什么》、或其它书籍中摘抄的??所有改头换面的文章必须杜绝。。3000字左右为宜。所有文章都应规范用a4纸打印，有一个醒目的标题。
c、标题下作者姓名、单位（学生在读年级）；文前应有一段文章的观点及主要内容概要；涉及引用他
人的参考数据资料等应在文后注明。推荐5篇或更多的学生写的科学论文参加市级评审，并于10月10日（星期五）前将文章的纸质材料与电子版（传qq邮箱1138367664，或教育科邮箱jtxjyk@126里）送教育科。教师的科学论文与电子版于3月7日（星期五）前交教育科。
系列活动七 科普知识竞赛
活动时间：2月25日—3月18日
负 责 人：廖玉钗
评委成员：何佼 廖玉钗
参赛要求：
a、初赛：2014年2月份，以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读
科普著
作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，参加学校科普知识竞赛的决赛。
b、决赛： 2014年3月18日下午第四节每班在初赛基础上选5名代表参加科普知识竞赛活动的决赛。
系列活动八班级智慧大比拼——
1、木筷承重 2、纸飞机
活动时间： 3月25日10:20-10:50
负 责 人： 周林
评委成员： 刘帮红周代华 林绍文 曹乾局 蒋理 周林
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