幼儿园科技节活动方案1
一、设计意图：
对于小班的珍宝们来说，孩子们的生活阅历不太丰富，动手力量也比较弱，因此我们这次科技节的活动策划想从小班珍宝们宠爱的一些小动物入手，通过视频和电子书、嬉戏等形式来引导孩子们感知、观看一些小动物的生存、成长隐秘；发觉生命的奇怪和珍贵！
二、活动预备；
1、一些科学小视频：毛毛虫变蝴蝶、小蝌蚪变青蛙、不怕冷的企鹅、、变龙等
2、科学绘本课件：《好饿好饿的毛毛虫》《动物肯定不应当穿衣服》
三、实施方案：〔在平常自由活动或嬉戏活动中进行〕
1、老师组织幼儿观看《毛毛虫变蝴蝶》的视频，让孩子们说说毛毛虫是怎么变成蝴蝶的啊？同时可以结合手指嬉戏玩玩：小毛毛虫——大毛毛虫——茧————蝴蝶的过程。
2、老师组织幼儿观看《小蝌蚪变青蛙》的视频，让孩子与老师通过身体动作一起玩小蝌蚪先长后腿后长前腿的体育类嬉戏。
3、老师组织幼儿观看《不怕冷的企鹅》《变龙》等视频，让孩子们说说这些小动物的特别本事。
4、和孩子一起阅读《好饿好饿的毛毛虫》及《动物肯定不应当穿衣服》的一些科学绘本，激发孩子对动物的宠爱。
建议老师也可以依据自己班孩子的特点收集一些其他的视频或绘本组织幼儿看。
幼儿园科技节活动方案2
活动主题：
在探究中成长
活动时间：
20xx年3月19日——3月22日
活动目标：
1、通过科技节活动，激发幼儿的探究爱好，使幼儿感受、了解简洁的探究技能，在幼儿、老师、家长中形成“喜爱科学、崇尚科学”的气氛。
2、以科技教育为中心，向各领域辐射，促进幼儿思维、语言、艺术制造以及社会性的进展。
活动内容：
〔一〕主题活动
中小班级在3—4月间开展“幼儿园大发觉”的主题活动，以幼儿园的场所为依托，使幼儿通过一些列的探究活动，发觉四周的人和环境的隐秘。
科技活动〔二〕种植活动
各班进行太空种子种植活动，种植期间，进行持续的观看，培育幼儿的观看爱好和技能。
〔三〕制作活动
风筝、风铃、叶脉这些看起来平常的东西，却都蕴含着科学道理。科技节里，让家长和孩子一起动手，在操作中发觉科学。
〔四〕试验活动
开展试验亲子大观园、自制试验小图书及漂书、家长助教小试验、科学区域小试验等活动，让科学小试验以各种方式走近孩子、和孩子亲热接触。
〔五〕其他活动
除以上活动外，还有多种益智的科学活动，如：餐前小问号、科学情景剧、科学电影、科学故事等，关心孩子拓展学问面，培育幼儿对四周事物的探究爱好，提高动手动脑力量。
幼儿园科技节活动方案3
一、活动目的：
为丰富同学课余生活，加强科学技术普及教育，提高同学的科技素养，培育同学对科学技术的爱好和爱好，增添其创新精神和实践力量，引导他们树立科学思想、科学看法，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的'世界观和方法论，特支配本校同学赴xx参观“体验科学.中国流淌科技馆”参观学习。
二、时间:
4月8日
三、地点：
xx县体育馆
四、领队领导：
组长:
组员:
五、活动的详细支配：
1、以班级组为单位，以班为小组，到达目的地后以小组为单位进行活动；班级组长及班主任要负好责任。
2、4月8日早饭后7：30集合，7：50准时动身，当天中午12：00左右返回学校。
3、加强坐车平安和到达目的地的活动平安。
4、乘车方式：。
六、留意事项：
1、同学全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活动时，要求同学小组成，不要个别行动。发觉问题时准时报告班主任老师。
3、活动结束要在规定的地点按时集合，清点人数，集中组织带回。
幼儿园科技节活动方案4
活动主题：
身边的科学
活动时间：
20xx年4月21日——4月28日
活动目标：
1、以科技节为契机，激发幼儿主动参加科技大观园、科学小
制作、科学小试验等系列活动，培育幼儿对四周事物的探究爱好，提高动手动脑力量。
2、通过科技节活动，发挥环境的教育作用，促使家园形成“喜爱科学、崇尚科学”的气氛。
科技节活动支配：
一、指导思想：
为推动幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜爱科学，在做做、玩玩中体验胜利和开心，提升我园幼儿的科学素养。
二、实施方法：
1、海报宣扬，告知家长与幼儿科技节活动的内容。
2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的神秘。
3、组织中班幼儿主动参加意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。〔展览地点：足球区的围栏或小木桩〕
4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普学问参观活动，并进行科技模型大赛〔多种拼插：例如恐龙、武器等〕，进行“我探究，我发觉”的展览，布置展台。〔展台地点：月亮楼一楼〕
5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学学问墙面布置。
6、开展一次科学小嬉戏活动〔内容：多米诺骨牌〔中班〕、奇妙的可乐罐〔大班〕〕。〔建议欢乐周五班级组打通活动：先班级进行嬉戏，选出班级优胜的孩子在班级组进行竞赛〕
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