小鱼游来了教案4篇
小鱼游来了教案 篇1
  一、问候时光
  活动名称：《许多小鱼游来了》
  目标：喜欢和老师交往，会用简单语言打招呼。
  准备：一个黄圆环。
  过程：
  1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师出示圆环并挥手向大家问好。教师：“大家好！这么多宝宝，我们一起来玩“抓小鱼”的游戏好吗？”教师边带头唱《许多小鱼游来了》边巡回用圆环套一个个宝宝，并请套住的宝宝上来向大家问好：“大家好，我是__X。”
  每个家长带领宝宝拍手回应：“__X，欢迎欢迎欢迎，你。”
  2、当每个宝宝都介绍完后，小鱼抓完了。
  二、开心时刻
  活动名称：模仿操《小鱼游游》
  目标：1、能随音乐口令做相应动作。
  2、体验活动的快乐。
  准备：音乐磁带《小鱼游游》
  过程：1、教师示范动作，并向家长提出相关要求。
  2、请家长和宝宝与老师一起边念儿歌边做操。
  名称亲子操《开心果》
  目标：1、练习听指令做动作，发展语言理解能力。
  2、增进亲子间的感情。
  过程：1、家长带宝宝面向教师坐好。
  “宝宝是爸爸妈妈的开心果，我们和开心果一起来做游戏吧！”两位老师面对面坐好。
  2、请家长让宝宝面向自己，跟着教师一起边念儿歌边做动作。
  3、游戏2遍后，可让幼儿亲一下自己的妈妈（爸爸、奶奶、外婆）。附儿歌：《开心果》
  开心果，开心果，拍拍手；
  开心果，开心果，拍拍腿；
  开心果，开心果，拉拉手；
  开心果，开心果，顶顶头；
  开心果，开心果，抱一抱。
  三、智慧时光
  活动名称：《可爱的五官》
  目标：初步认识五官，感受幽默，快乐的情绪。
  准备：绿纸（上有小孔，大小可露出单个五官），人手1份五官拼图。过程：1、家长带宝宝面向教师坐成半圆。
  教师出示绿纸，将纸覆盖于脸上，边念儿歌《可爱的五官》，边动作夸张的表演，并按儿歌顺序依次从小孔中露出五官，请宝宝依次点一点。
  2、出示一份没有五官的头像，大家一起来贴五官，贴一处，说一说（眼睛、鼻子------）。
  3、发给每一位家庭一份五官拼图，宝宝和家长一起操作。
  附儿歌：《可爱的五官》
感统训练教案
  小眼睛，眨眨眨，
  小鼻子，顶顶顶，
  小嘴巴，吧吧吧，
  小耳朵，听听听。
  活动名称：《在哪里》
  目标：1、巩固五官的位置。
  2、感受音乐的节奏。
  准备：《在哪里》的音乐磁带。
  过程：1、家长带宝宝面向教师坐成半圆。
  教师放音乐，请宝宝一起听听。教师示范动作，放第二遍音乐，边听边跟做动作，出示小铃，放第三遍音乐，请宝宝跟着音乐一起边摇小铃边做动作。附儿歌：《在哪里》
  眼睛、眼睛在哪里，在这里；
  鼻子，鼻子在哪里，在这里；
  嘴巴、嘴巴在哪里，在这里；
  耳朵、耳朵在哪里，在这里。
  四、感统训练
  活动名称：《拼五官》
  目标：复习跨、爬的动作。
  准备：五官拼图，10厘米高度的跨栏。
  过程：
  1、教师介绍器械并示范玩法。
  请宝宝跨过跨栏，走过草地，去拿筐子里的五官拼图，走回去交给妈妈。（不用家长带领，宝宝可走，可爬过草地）。
  2、家长将宝宝拿回的五官拼成一幅画（一个男孩子，一个女孩子）。
  五、休闲时光：吃点心
小鱼游来了教案 篇2
  活动目标：
  1. 在听听、看看、玩玩中感受歌曲。
  2. 愿意跟着老师开心的做模仿动作。
  活动准备：
  1. 事先拍好的小金鱼录象。
  2. 磁带、录音机。
  活动过程：
  一、听一听
  1. 今天我请来了一位小客人，你们想不想知道它是谁?我先不告诉你们，请你们听一段音乐猜猜它是谁。
  2. 引导幼儿欣赏乐曲。
  引导他们倾听流水的声音，小动物甩水的声音。激发他们的想象。鼓励他 大胆的表达自己的想法。“谁会在水里游的呀?”“谁游来游去要甩尾巴呀?”
  二、看一看
  让幼儿看录象，知道小客人是小金鱼。
  根据录象里的内容。
  教师提问：小金鱼在干什么?
  孩子们说到什么教师就照着孩子的话做相应的动作。
  三、做一做
  1.“小金鱼本领真大，又会吐泡泡，又会摇尾巴，你们喜欢吗?那我们也来做一条小金鱼好吗?