感觉统合课上流程
一、相识礼仪：
所需时间：5分钟
具体方法：教师通过语言和肢体动作进行示范，请孩子模仿。
主要内容：问好、介绍或家庭活动检验。
活动建议：可分为三阶段进行，每四节课为一个阶段。
一阶段先启发引导孩子们每次见面主动、热情地与他人打招呼，握手或拥抱，以教师的行为为宝宝做示范，为宝宝创设良好的学习环境。配上背景音乐进行。
二阶段以检验家庭游戏为主要内容，以督促孩子回家的练习和巩固。
三阶段可加入集体游戏形式，增强孩子自我认识及与人交往的兴趣和意识。
背景音乐：根据教学内容教师自由选定。
二、热身及走线：
所需时间：感统训练教案热身3分钟，走线2分钟
具体方法：教师做示范，请孩子模仿做热身操和走线。
主要内容：学做模仿操，及走线。
活动建议：健身操可以选用亲子课上常用的模仿操，或教师自由创编新的健身操。
每期课有两个健身操即可。
走线的环节主要是平复一下孩子的心情，为接下来的活动做准备。
背景音乐：根据健身操的长短确定音乐。走线的音乐要柔和。
三、感统训练：
所需时间：45分钟
具体方法：教师出示训练器材，讲解活动方法和要求，并做示范，请孩子积极参与运动。
主要内容：根据孩子评测结果确定的计划，结合教材中提供的训练内容开展教学活动。
活动建议：根据评测结果中的训练计划按顺序对孩子进行个别训练；
          之后根据教材中的活动进行集体游戏。
四、告别活动：
所需时间：5分钟
具体方法：教师利用音乐磁带、乐器和肢体语言带领孩子开展放松活动，并进行告别。
主要内容：放舒缓的音乐，教师带孩子进行放松活动，平复运动后的心情。
总结本节课内容，并对宝宝的表现进行简单的记录和点评。
布置家庭作业或游戏。教师和宝宝拥抱告别。
  背景音乐：《春之歌》或用舒缓，安静的轻音乐
一、发展触觉的活动设计
活动设计1：欢乐的球池
适用儿童
触觉敏感或不足，自闭症，身体协调不良，多动症
活动器材
海洋球池，海洋球
活动目标
球池不但有触觉强化作用，对前庭系、身体协调，固有前庭平衡能力，都有很大帮助；对脑干部机能强化的效果最佳。
指导重点
1.指导孩子用力跳入或轻轻跨入球池内。
2.将身体全部藏入球池中，接受球的挤压。
3.可以在球中间翻动或摆动手脚、身体、头颈，在浮力状态中，调整身体的重力感信息。
4.也可以坐或站在球池中，跃动身体或双脚踏步，承受不同重心及身体运作的感觉。
5.注意观察孩子对各种感觉到的喜爱、固执和排斥，以了解他的触觉和重力感的问题。
延伸活动
可以在球池中作飞机起飞、火车开动、航天员漫步、泰山跃水等游戏，强化他的运动企划能力，也可以在球池中央让幼儿练习用绳索将自己吊往秋池另一端。也可在球池中掺入报纸团或保丽龙块。给孩子一些不同的触觉刺激和重力感。
附    注
此游戏每次约30分钟，每周约进行二至三次。
   
活动设计2：滚动大龙球
适用儿童
触觉敏感或不足，身体协调不良
活动器材
大龙球
活动目标
孩子在大龙球滚动的压力下，可以强化各部位触觉和大脑的协调能力，更可以在不断的转动中，建立较好的身体形象。
指导重点
1.让孩子趴卧或仰躺地上，指导者以大龙球放置在他身上，慢慢作前后左右的滚动，或在中间做轻轻压挤。
2.对敏感度较强的孩子，压背部（趴卧）比压腹部（仰躺）容易接受些。
3.可以尝试压压孩子足部，由于足部离大脑最远，有助大脑和身体间的协调。
4.上下、前后、左右滚压对孩子脑子前庭网膜的觉醒有很大的帮助。
5.与三明治游戏一样。不仅对敏感儿有帮助，对触觉反应迟钝儿，也有刺激其复苏的功效。
延伸活动
可以在孩子身上加上毛巾，大龙球的气体只要装一半，这种压力会让孩子感到重力感的变化，对前庭到触觉的协调刺激有特殊效果。
附    注
此游戏每次约20-30分钟，每周约进行二至四次。
   
活动设计3： 俯卧大龙球
适用儿童
身体协调不良，多动症
活动器材
大龙球
活动目标
俯卧在大龙球上，强化前庭体系机能及颈部张力，调适重力感的讯息，对触觉敏感或迟钝儿，多动症孩子帮助较大。自闭儿如能适应，在训练的中后期也可以加入此游戏。
指导重点
1.让孩子俯卧在大龙球上，头部抬高，视线向前方，指导者由后方抓住他的双脚，配合大龙球的运动，前后拉动。
2.注意不要太快，让孩子自己努力去保持平衡，以免掉落下来。
3.前后、左右、快慢的变化，可以丰富孩子的前庭感觉，让他有更好的重力调适感。
4.让孩子在大龙球上，练习如何用手、脚及头部的平衡来保护自己。
延伸活动
可以用较小的弹力球，置于孩子的腹部，让他自己操作前后、左右及快慢的滚动，可以强化孩子身体各部位对重力的协调感。
附    注
此游戏每次约20分钟，每周约进行三至四次。
   
活动设计4：花生球滚压活动
适用儿童
肢体不灵活，触觉敏感或不足，容易情绪化的孩子。
活动器材
花生球
活动目标
强化触觉神经及身体对重力的敏锐反应
指导重点
1.由于大花生球的形状，在重力及压力的均衡上，均优于一般的弹力球，活动时注意重力和压力的调整。
2.让孩子俯卧或仰躺在地上，将花生球放在孩子身上。
3.将大花生球由孩子脚部往头部方向滚动，到头顶后再滚回来，连续数十次以上。
4.滚动时也可以轻轻按压，特别是颈部、脚踝、膝盖等位置。
延伸活动
用大花生球将孩子挤到墙边，不但可以强化肌肉及关节讯息，当孩子在反抗的同时，也强化了运动企划能力。
附    注
此游戏每次约20分钟，每周约进行三至四次。