幼儿园小班感统训练之平衡教案
教案
主题：幼儿园小班感统训练之平衡教案
感统训练教案教学目标：
1. 能够知道平衡感的作用以及在生活中的应用。
2. 能够保持平衡，避免跌倒。
3. 提高幼儿的协调性和平衡能力，增强幼儿的自信心。
教学内容：
1. 讲解平衡感的作用和在日常生活中的应用。
2. 练习站立平衡和移动平衡。
3. 进行有趣的平衡体验活动，如足球平衡比赛，玻璃球平衡比赛等。
教学重点：
1. 知道平衡感的作用并学会基本的平衡训练。
2. 能够保持平衡，避免跌倒。
教学难点：
1. 提高幼儿的协调性和平衡能力。
2. 增强幼儿的自信心。
教学步骤：
1. 观察：观察幼儿站立的姿势，判断其缺乏平衡感的表现。
2. 介绍：讲解平衡感的重要性及其在日常生活中的应用。
3. 训练：教授基本的平衡练习方法，如站立平衡，移动平衡等。
4. 体验：以足球平衡比赛和玻璃球平衡比赛为例，让幼儿进行有趣的平衡体验。
5. 练习：对幼儿进行平衡练习，提高其协调性和平衡能力。
6. 总结：总结本课程的内容和收获，强调练习的重要性。
教学方法：
1. 观察法：观察幼儿缺乏平衡感的表现。
2. 互动法：与幼儿进行交流，让幼儿参与体验活动。
3. 动手法：进行平衡练习，提高幼儿的协调性和平衡能力。
教学手段：
1. 讲解板书。
2. 足球、玻璃球等体验工具。
3. 平衡垫等辅助器材。
教学评价：
1. 观察幼儿在本次平衡训练中的表现。
2. 给予鼓励和反馈，提高幼儿的自信心。
教学反思：
1. 教师应该根据幼儿的实际情况，给予不同程度的平衡训练。
2. 教师应该通过生动有趣的方法，激发幼儿学习的兴趣。