【心理学专业综合-心理学导论】练习题及答案
1.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意象。由我随意地再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类是（ ）
A：动作思维
B：形象思维(正确答案)
C：抽象思维
D：常规思维
2.【南京师范大学】根据已知信息，利用熟悉的规则来解决问题的思维称作（ ）
A：直觉思维
B：辐合思维(正确答案)
C：发散思维
D：分析思维
答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。本题考查的是思维的分类。辐合思维是根据已知信息，利用熟悉的规则来解决问题。直觉思维是人们在面临新的问题事物和现象时，能迅速理解并做出判断的思维活动，发散思维是沿着不同的方向思考，重新组织当前信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量独特的新思想的思维方式。分析思维遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案。
3.【南京师范大学】沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，这是（ ）
A：直觉思维
事物的正确答案不止一个B：辐合思维
C：发散思维(正确答案)
D：分析思维
答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。发散思维是指人们沿着不同的方向进行思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量、独特的新思想。
4.【南京师范大学】创造力高的人时常能对问题提出超乎寻常的见解，这体现了创造性思维的（ ）
A：独特性(正确答案)
B：变通性
C：流畅性
D：概括性
答案解析：解析：考点 1.7.1.2 二、思维的种类。独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。
5.【南京师范大学】概念的内涵反映事物的（ ）
A：整体特征
B：局部特征
C：抽象特征
D：本质特征(正确答案)
答案解析：解析：考点 1.7.3.1 一、概念的含义和种类。概念的内涵是概念对事物的特有属性的反映。
6.【南京师范大学】布鲁纳等人的人工概念形成理论认为，概念形成的过程是（ ）的过程。
A：假设检验(正确答案)
B：把握共同因素
C：内隐学习
D：语言中介
答案解析：解析：考点 1.7.3.2 二、概念形成的实验研究。布鲁纳的假设检验说认为，概念形成的过程是不断提出假设、验证假设的过程。
7.【华东师范大学】三段论推论是以下哪种推理的重要形式（ ）
A：条件推理
B：演绎推理(正确答案)
C：归纳推理
D：不完全归纳推理
答案解析：解析：考点 1.7.4.1 一、三段论推理。演绎推理是指从一般原理到特殊事例的推
理形式，其前提是关于事物一般特征的真实判断，结论是根据某个或某些假设为真的论断而得到的。其主要形式有以下三种：三段论推理、条件推理、线性推理。故本题选B。
8.【统考】下列选项中，属于界定清晰的问题（well-Defined problem）是（ ）
A：如何成为一名优秀教师
B：怎样读好一本书
C：如何根据已知条件解应用题(正确答案)
D：怎样教育子女成才
答案解析：解析：考点 1.7.5.1 一、问题解决的概念。界定清晰的问题是指初始状态、目标状态以及由初始状态如何达到目标状态的一系列过程都很清楚的问题。
9.【南京师范大学】在问题解决中，（ ）要搜索尽可能多的办法。
A：算法策略(正确答案)
B：手段一目的分析
C：逆向搜索策略
D：爬山法
答案解析：解析：考点 1.7.5.3 三、问题解决的策略。本题考查的是问题解决的策略。算法策略是在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。B、C、D选项都属于启发法，是人们根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的一种方法。
10.小明嚼口香糖玩耍时，不慎将10元纸币掉到狭缝里。几经尝试，自己无法用手将其取出。最后在别人建议下，他用口香糖将其粘出。小明在开始时没有采用这样的方法解决问题，主要的影响因素是（ ）
A：功能固着(正确答案)
B：原型启发
C：动机
D：知识的表征
答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着，通常我们会认为某种东西固有某种功能，它只可解决某种问题，因此在需要用它解决别的问题的时候，不能打破这种功能固着的倾向，就会影响到对问题的解决。在别人提出建议之前，小明只知道口香糖是一种食物，并没有意识到口香糖可以粘东西的作用，属于功能固着对问题解决的作用。
11.【北京师范大学】（UX、人力方向）人们总是倾向于根据一个物品的传统功能来表征这个物品，这种现象称为（ ）
A：思维定势
B：顿悟
C：酝酿效应
D：功能固着(正确答案)
答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。把某种功能赋予某种物体的倾向叫功能固着。
12.【华中师范大学】杜克（Duncker，1945）的蜡烛问题说明了（ ）对问题解决的影响。
A：定势
B：功能固着(正确答案)
C：变式
D：人格
答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。把某种功能赋予某种物体的倾向叫作功能固着。杜克的蜡烛实验验证了功能固着对问题解决的影响。
13.【北京师范大学】（UX方向）无法把锤子看成是镇纸，这是一个（ ）的例子。
A：定势效应
B：功能固着(正确答案)
C：累积效应
D：以上都不对
答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。功能固着是指在问题解决的过程中，只看到某种事物的典型功能，而看不到该事物其他方面作用的现象。
14.【南京师范大学】对真实的棋局，象棋大师记忆的准确性远高于业余新手，说明（ ）对组块有很大影响。
A：觉醒状态
B：加工深度
C：记忆内容
D：知识经验(正确答案)
答案解析：解析：考点 1.7.5.4 四、影响问题解决的因素。高水平的大师和棋手可以利用丰富的经验发现和建立棋子之间的关系，形成组块，而个体的知识经验对组块有着很大的影响。
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