绝密★启用前
部编版语文六年级下册第五单元课内阅读专项训练
15.真理诞生于一百个问号之后
一、阅读理解。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,到真理。
1.写出下列词语的意思。
(1)司空见惯:____________________________________________________________
(2)追根求源:____________________________________________________________
2.第二自然段中的“?”指________________,“!”指________________________
3.第二自然段中“发现问题”与“不断发问”的位置能不能互换?为什么?
___________________________________________________________________________
4.请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。
___________________________________________________________________________
二、阅读短文《真理诞生于一百个问号之后》,回答问题。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不(秘密  神秘),真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断(探索  探查),那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有钦而不舍精神的人。
5.请用“\”将括号中不恰当的词画掉。
6.“见微知著”的意思是_____________________________________________________
7.说说你对文中画“    ”的句子的理解。
___________________________________________________________________________
三、课内语段阅读。
洗澡水的漩涡,蚯蚓的分布,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不(秘密、神秘),真理并不遥远。只要
你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“(居然  偶然)的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
8.用“√”画出括号里正确的词语。
9.下面对“打破沙锅问到底”的理解正确的是(    )。
A.这句俗语形象地说明了遇到问题要不断地请教,直到别人讲解清楚为止。
B.这句俗语形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。
10.洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动这三个故事给我们的启示是科学并不_______________,真理并不_____________________________________________
11.从事科学研究的要求:
(1)______________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________
(3)______________________________________________________________________
(4)______________________________________________________________________
四、课内阅读,完成练习。
洗澡水的漩涡,蚯蚓的分布,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。
12.为了证明自己的观点,作者举了_____例子来论证。(填序号)
①谢皮罗从洗澡水的漩涡中发现漩涡的旋转方向与地球自转有关。
②魏格纳从蚯蚓的分布推论地球上大陆和海洋的形成。
③奥地利医生从人睡觉时眼珠的转动证实他正在做梦。
13.和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是(  )
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
14.选文中谈到发现真理必须具备的三个能力是______________________,并且具有__________________的精神。
五、阅读课文片段,完成练习。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。
15.选段出自《真理诞生于一百个问号之后》,作者是叶永烈,这是一篇______文。
16.在文中出下列词语的近义词。
突然(______)            奇特(______)            关联(______)
17.下列加点字与“奇怪”中的“怪”字意思相同的是(    )
A.    B.异、古    C.
18.用简练的语言概括本段的内容。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.文章主要运用了___________________事例说明观点的写法论述道理。在这个具体事例中,“问号”是指阿瑟林斯基在儿子睡觉时,发现_______________________,从“问号”到“真理”的过程是他进行了反复的观察实验,由此发现的真理是__________________________,最容易做梦。
六、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
有人说过这样一句话:真理诞生于一百个同号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理,定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求潭,最后把“?”
拉直变成“!”,到了真理。
……
在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
20.第二个文段中的“?”指的是_________________;“!”指的是_______________
事物的正确答案不止一个21.真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是_______________________________
22.这篇文章在表达上比较突出的特点是________________________________________
23.结合文中的事例或课外了解的例子,谈谈你对文段中画线的句子的理解。
___________________________________________________________________________
七、课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后(节选)
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
24.科学真理的发现是有条件的,在这段话中“条件”指的是什么?
___________________________________________________________________________
25.从全文列举的事例来看,科学发现中确实存在着“偶然的机遇”,联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、阅读课内片段,完成练习。
在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。