幼儿园教案中秋节怎么写(精选7篇)
幼儿园教案中秋节怎么写篇1
  ［活动目标］
  1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。
  2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
十六大召开  3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。
  4、体验人们互相关心的美好情感。
  5、乐于参与节日的活动。
  ［活动准备］
  1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
八月十五月儿圆爷爷为我打月饼是什么歌  2、民间故事《常娥奔月》
  ［活动过程］
  1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的.八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
  2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
花卉蟹爪兰
  3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？
  4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。
  A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜、味道来介绍。
  B、月饼为什么是圆的呢？
  C、老师小结。
  D、分享月饼。
  教学反思：
  “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。
 
幼儿园教案中秋节怎么写篇2
  活动目标：
  1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
  2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。
  活动准备：发动幼儿自带水果和月饼
  活动形式：班级集体活动
  活动流程：介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
  活动内容：
  一、向幼儿介绍有关中秋节的来历，
  让幼儿知道农历8月15日是中秋节
  二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的
  讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?
  三、亲子游戏
苦斋菜
  游戏一：手指游戏：《变变变》
  玩法：用小手指做游戏。
  游戏二：韵律游戏《拍手点头》
  玩法：根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
  游戏三：粘泡泡糖
  玩法：家长和幼儿一起问教师：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教师回答：“两个两个粘”后面的主持人可随机说。
尺子用英语怎么写
  游戏四：击鼓传花
  玩法：一人在敲鼓，一人用传花的方式进行，当音乐停止时，物品在谁的手上，就由谁来进行表演。
  四、谈话品尝：
  1.中秋节吃什么?
  2.分享：共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。
 
幼儿园教案中秋节怎么写篇3
  主要涉及领域：
  语言
  活动目标：充电功能
  1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
  2、感受诗歌的情境，尝试分角有表情地朗诵诗歌。
  3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
  4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
  活动准备：
  实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
  活动过程：
  1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
  (1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
  (2)根据幼儿的问题进行讨论。
  2、在图片的提示下，学念诗歌。
  (1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
  (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
  3、分角朗诵诗歌。
  教学反思：
  活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
 
幼儿园教案中秋节怎么写篇4
  活动目标
  1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。
  2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。
  3、激发幼儿探索月球的欲望。
  重点难点
  月亮为什么有圆缺。
  活动准备
  月饼(若干份)、图画纸、彩水笔、范画(月之中、月中、月末时的月亮)
  活动过程
  一、出示：月饼。谈话导入课题。
  1、引导幼儿互相交流，说说月饼的`形状和味道。
  2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。