小学数学老师个人校本研修计划范文
小学数学老师个人校本研修计划范文1
  一、研修目标
  1.通过学习，提高自身的师德修养。
  2.通过学习，提高自身的业务水平。
  3.通过学习，提高自身的科研水平。
  4.通过学习，促进自己对新课标的理解。
  5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
  二、研修内容
  (一)仔细研读《小学数学课程标准(新)》，透彻理解。
  现代数学教育越来越注重培养学生的数学思想方法，《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”。在强调发展学生分析和解决问题能力的基础之上，增加了发现和提出问题能力的课程目标。
  (二)多读对自己有用的书，进行读书研习。
  广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。
  (三)在实践中进行教学研讨。
  目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
  (四)加强教育教学研究，做创新型的教师。
  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。
  三、具体实施方案
  1.勤于学习，树立终身学习的观念。
  (1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。
  (2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。
  (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
  2.多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。
  3.勤于动笔，提高教育科研水平。
  (1)及时积累专题研究的第一手资料。
  (2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。
小学数学老师个人校本研修计划范文2
  一、研修目标
  1、通过学习，提高自身的师德修养。
  2、通过学习，提高自身的业务水平。
  3、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
  二、研修内容
  1、学习与教育相关的法律法规，做到依法执教;学习《中小学教师职业道德规范》，加强自身的师德修养。
  2、学习新课程理念、新课标、及新的教育思想、教育方法和策略，课堂教学技巧等，努力提高自己的执教能力。
  3、学习有关家庭教育的思想和理论，努力做好与家长的沟通工作，为提高学生的家庭教育环境尽自己的努力。
  4、广泛阅读各方面书籍，扩大自己知识面，提高综合能力。
  三、具体措施及安排
  1、每周利用12小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写专门的读书笔记上。
  2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会。
  3、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。
个人校本研修计划
  4、在工作中对自己严格要求，决不松懈。
  5、积极参加我校定期的听课、评课，进行教学研究，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特。
  6、积极去校外听课，积极评课，博采众长。
小学数学老师个人校本研修计划范文3
  为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。
  一、指导思想
  遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全
面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。
  二、教研目标
  1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。
  2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
  三、教研措施
  1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》，《小学教学》《听名师讲课》《给教师的`建议》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
  2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
  3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。