【篇一：幼儿园美术教学目标及参考内容 3-6岁】
美术领域教学目标与参考
【篇二：幼儿分年龄段美术教学目标】
铜仁市实验幼儿园幼儿
分年龄段发展目标
美
术
领
域
铜仁市实验幼儿园保教处
铜仁市实验幼儿园幼儿美术各年龄段发展目标
一、各年龄阶段绘画活动目标
1、小班（3-4岁）
〃初步认识绘画的工具和材料
〃学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的颜，并能说出名称； 〃学会辨别和感受直线、曲线、折线及各种线条的变化。
（2）情感目标
〃培养儿童对绘画的兴趣，能愉快大胆地作画。
（3）技能目标
〃学会使用蜡笔、水彩笔、棉签等工具进行涂染；
〃能画出直线、曲线、折线，并能表现线条的方向、粗细、疏密； 〃学会用圆形、方形、长
方形、三角形等简单图形表现物体的轮廓特征。
（4）创造目标
〃引导儿童在涂抹过程中把画面画满；
〃初步学会用图形和线条组合创造各种图式。
2、中班（4-5岁）
（1）认知目标
〃能较准确地把握形状的基本结构，理解形状符号的象征意义； 〃认识常见的固有，说出它们的名称。
（2）情感目标
〃喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉。
（3）技能目标
〃学会运用图形组合方法，表现物体的基本部分和主要特征； 〃会选择与物体相似的颜，初步有目的地设、配；
〃在教师的引导下能围绕主题安排画面，能表现出物体的上下、左右位置。
（4）创造目标
〃能大胆地按意愿作画。
3、大班(5-6岁)
（1）认知目标
〃认识物体的整体结构和各种空间关系；
〃增强配意识，提高对颜变化的辨析能力；
〃知道运用不同的绘画工具和材料能表现不同效果的作品。
（2）情感目标
〃在安排画面的过程中逐步体会均衡、对称、变化等形式美。
（3）技能目标
〃能较灵活地表现各种人物、动物的动态；
〃能运用对比、类似、同种等多种配方法，注意彩的整体感和内容的联系；
〃能有目的地安排画面，表现一定的情节，并变化多种安排画面的方法。
（4）创造目标
〃综合运用多种绘画工具和材料进行绘画创作。
（二）各年龄阶段手工活动目标
1、小班（3-4岁）
（1）认知目标
〃初步熟悉泥工、纸工等材料、工具；
〃了解泥的可塑性质；
〃了解纸的性质。
（2）情感目标
〃通过玩泥、撕纸等活动，体验手工活动的快乐。
幼儿园中班美术教案 （3）技能目标
〃掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能；
〃学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状并粘贴成画；
〃初步学会用自然材料（石子、豆子、树叶等）拼贴造型； 〃学会用印章、纸团、木块等材料，蘸上颜在纸上敲印。
（4）创造目标
〃能大胆地运用印章、纸团、木块等材料在纸上按意愿压印。
2、中班（4-5岁）
（1）认知目标
〃进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和材料。
（2）情感目标
〃通过泥工、纸工及自制工具的活动来积极投入手工作品的创作，
并培养儿童对手工活动的兴趣。
（3）技能目标
〃能正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形及组合形体，并拼贴成画； 〃掌握折纸的基本技能，折出简单的玩具；
〃学习用泥塑造出物体的基本部分和主要特征；
〃掌握撕纸的基本技能，撕出简单的物体轮廓。
（4）创造目标
〃能大胆地运用泥按意愿塑造；
〃能大胆地用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓。
3、大班（5-6岁）
（1）认知目标
〃了解各种纸张的不同性质，知道不同性质的纸张具有不同的表现效果；
〃对自制玩具的材料加以分类，以获得选择、收集这些材料的经验。
（2）情感目标
〃体验综合运用不同手工材料制作作品的快乐；
〃喜欢用手工来表达自己的想法和情感。
（3）技能目标
〃用泥塑造人物、动物等较复杂结构的形体，能表现物体的主要特征和细节；
〃能集体分工合作塑造像，表现某一主题或场面；
【篇三：幼儿园美术教案】
太阳公公的糖葫芦
活动目标：
1、尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。
2、能大胆想象不同颜水果并均匀地涂。
3、体验参加美术活动的快乐。
活动准备：
1、画有太阳公公图案的白纸若干张，太阳公公胸卡一个，糖葫芦一串。
2、幼儿用油画棒每人一盒。
活动重点：尝试用正确的方法练习画封闭的圆形。
活动难点：能大胆想象不同颜水果并均匀地涂。
活动过程：
1、出示“太阳公公”和糖葫芦，引起幼儿的兴趣。
（1）教师（以太阳公公的口吻）：小朋友们好，我是每天都在天上看着小朋友做游戏的太阳公公，我一直有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，可我没有见过这个叫糖葫芦的东西，小朋友知道它是什么样子的吗？
（2）教师出示糖葫芦，让幼儿仔细观察。
教师：“看，老师这有个糖葫芦，请你们看看是什么样的？”（幼儿回答）
2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦
教师：“现在我们来给太阳公公做糖葫芦，太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友们仔细看一看太阳公公给我们准备了什么穿糖葫芦的工具？（幼儿回答）
教师：“原来太阳公公想我们把糖葫芦一个一个地穿在他的光芒上。糖葫芦上裹了一层厚厚的、甜甜的糖，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦！”引导幼儿画封闭的圆，教师指导。
3、鼓励幼儿大胆想象，制作各种水果口味的糖葫芦。
教师：“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？（幼儿回答）刚刚太阳公公告诉我他喜欢吃各种水果口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种水果味道的糖葫芦吧！”引导幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的颜。
4、请幼儿和自己的好朋友说一说，你画的是什么口味的糖葫芦。
幼儿园小班美术教案——海里的鱼
美术可以开发幼儿智力，所以一篇好的幼儿园小班美术教案能够给广大的幼儿美术老师提供很多方便。我们这里提供了幼儿园小班美术教案之小班手工教案，能够让各位老师有条不紊地上好本课程。
小班手工教学活动——海里的鱼
目标：
1、知道鱼生活在水里，学会将各种各样的鱼贴到大海里。
2、发展幼儿的手眼协调性。
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