2023年精选中班美术教案汇总6篇
中班美术教案 篇1
  活动目标:
  1、认识玉米、黄豆、绿豆、麦穗等谷类植物,尝试用谷物进行装饰画。
  2、运用谷物在橡皮泥上细心地进行拼图,表现出简单的物体形象,感知谷物画的特殊装饰风格。
  3、大胆想象创造,能根据自己的想法操作,不和别人一样。
  活动准备:
  1、每组玉米、黄豆、绿豆、麦穗若干。
  2、每人一大团油泥。
  3、幼儿每人一个圆形的小纸盘或小餐盘。
幼儿园中班美术教案
  活动过程:
  一、欣赏谷物画,引起幼儿的兴趣。
  引导幼儿打开幼儿用书,阅读画面内容,并提出下列问题:
  1. 画面上有什么?
  2. 它与我们平时看到过的画面有什么不同?
  3. 仔细看图说说:它是用什么材料做成的?(油泥和豆类)
  4. 你知道这幅画是怎样做的?
  5. 你想动手试试吗?
  二、教师示范讲解制作谷物画的方法和过程。
  1. 将橡皮泥团员压扁后放在盘子里(或其他扁平的容器里)铺平整。
  2. 取各种谷物一粒一粒地插在橡皮泥上面,拼成相应的图案。
  三、讲解制作要求。
  1. 提醒幼儿根据自己容器的大小,确立想用谷物拼出什么图案。
  2. 橡皮泥放在容器里一定要铺平。
  3. 放谷物时一个接一个有序的摆放。
  4. 选择两——三种谷物进行装饰活动。
  四、幼儿操作活动,教师巡回进行观察,了解幼儿的操作情况,给予必要的指导。
  五、举办《有趣的谷物画展览》。
  请幼儿上来介绍自己的作品,其他幼儿进行评价,教师对所有的孩子给予赞许的语言和目光,并将他们的成果放在区角内,供大的家欣赏。
  活动结束:
  家长在家中用白面粉加水揉成面团后,平铺在大盘子或碗里,然后,然后,和幼儿一起用
谷物进行装饰活动。第二天,让幼儿带到幼儿园来进行展览,教师对这些幼儿给予贴画或发给小奖品。
中班美术教案 篇2
  活动目标:
  1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。
  2、 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
  活动准备:
  一大、一小二只蛋(贴绒教具)、卡纸、记号笔人手一份
  活动过程:
  一、活动导入,引导观察。
  1、出示二只蛋,问:什么形状的?不一样的地方是什么?
  2、告诉名称:大的是恐龙蛋,小的是鹅蛋。
  二、说说、画画,老师示范。
  1、长颈鹿身体与头部的定位。
  (1) 老师演示:恐龙蛋放在黑板的当中,鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢?(请个别幼儿演示)。
  (2) 请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位--画出长颈鹿头与身体的不同位置。
  2、教师示范(边说边画)。
  (1)以变魔术的形式将鹅蛋变形,画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角(提示:定位时方向不同)。
  (2)用二根“电话线“’连接鹅蛋与恐龙蛋。(提示:一边宽、一边窄)
  (3)恐龙蛋变形--画出长颈鹿的四肢与尾巴 ④长颈鹿还缺什么?(头发、衣服)
  3、教师小结长颈鹿的特征,并提出要求。
  三、幼儿绘画:
  1、画单个长颈鹿,要求不同方位,不同动态。
  2、长颈鹿和谁在一起,在什么地方干什么?并画下来。
  四、活动讲评:
  1、你认为哪只长颈鹿画得最象?为什么?(说出特征)。
  2、介绍自己画的长颈鹿在干什么?(说出动态)
  活动评析:
  在幼儿美术教育活动中,幼儿常常会限看教师的范例画,因此在学画任意动物形态时都会出现统一方向、动态,显得单一、不生动,然而素质教育的核心在于培养幼儿的创造力,在
美术活动中更应体现创造性地表现,使幼儿积极地投入,主动地学习。
  长颈鹿是幼儿喜爱的动物,但它的表现却令老师与幼儿十分困惑,画不好就易出现小鹿的形象,这关键在于头与身体的定位,一旦距离近了,即脖子短了,就体现不出长颈鹿的特征。因此,我在设计时,以二只蛋的形式出现,先让幼儿定位后,以说说画画地故事形式十分形象。生动地表现长颈鹿的各部特征,在不断提示各部位的位置变换中,幼儿画出的长颈鹿出现了不同的动态,使活动出现了一课多画面的效果,同时也掌握了长颈鹿的特征表现。
中班美术教案 篇3
  制作意图:3―6岁幼儿手眼协调性及小手肌肉力量性较弱,特别在按数取物、按物取数等方面容易出现概念不清的情况。为了能让幼儿在游戏中快乐自主地学习掌握数概念、提高能力,所以我制作了形象生动、便于操作的小鸭钓鱼。
  教育价值:
  1.锻炼幼儿小手肌肉力量,发展手眼协调能力。
  2.能按数取物、按物取数1―10。
  3.萌发幼儿的竞争意识和合作意识。
  选用材料:带盖的废旧纸盒、绿人造草坪、废旧小棍或筷子、废旧饮料瓶或薯片桶、绳子、塑料夹、硬纸板、彩纸、即时贴。
  制作方法:
  1.在立起的盒面上绘制小鸭,或绘制小鸭形象压膜后粘在盒面上;用绿人造草坪将盒子中间贴平,形成湖泊。
  2.将彩纸对折画出鱼的形状剪下,打开对折线压膜,压膜后沿对折线对折,用双面胶粘住口尾备用。注:对折处不要剪开。
  3.用彩即时贴将小棍或旧筷子包好做鱼竿。用硬纸板或白膜一个环状圆角矩形作鱼钩,用绳子系在鱼竿的一头即可。
  4.将3个废旧饮料瓶或薯片桶用绳子分段系好,每段分别系五个塑料夹。1―10的数字卡。
  玩具玩法:
  1.小班幼儿可以按照老师或同伴给出的数字钓相应数目的鱼;也可以一人钓鱼另一人点数后出相应数字。幼儿每钓上一条鱼就要夹到绳上一条鱼,数字也要夹到绳上。游戏可以重复进行。
  2.中大班幼儿可以进行钓鱼比赛。如:一:两名幼儿同时钓鱼,直到湖中的鱼都钓完,分别晾到绳上,最后以鱼的数目多少定输赢;二:也可以按数字卡的数目,两人合作钓鱼直至鱼的数目与数字相同,活动可分为两组进行。最早完成钓鱼任务的一组为赢。
  适合年龄段:3――6岁幼儿。
中班美术教案 篇4
  活动设计
  生活中有很多的圆,圆可以组成各种不同的东西。在平时的晨间活动时,很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄,一个上一个下告诉我这是一个葫芦真有趣。在教室的美工坊里也会看到很多孩子拿起画笔开始不停的画圆,但是可能彩比较缺乏,不知道怎样去搭配。在本次活动中,在孩子欣赏各种各样的甜甜圈的基础上,让孩子观察体验,并通过自己
的想象组合掌握技巧和方法,体验美术创作活动的快乐和成就感。