云肩的创意美术教案8篇
    云肩的创意美术教案篇1
    活动目标：
    1、幼儿进展画折线的训练，使幼儿的手部运动敏捷。
    2、引导幼儿尝试大胆、随便地绘画，培育幼儿对绘画的兴趣。
    3、培育幼儿正确的握笔方法和作画姿势。
    4、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
    5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
    活动预备：
    1、每个幼儿有一盒水彩笔。
    2、有折线图案的栅栏。
    活动过程：
    1、引导幼儿熟悉水彩笔。
    今日我们要交一个新朋友，它的名字叫做――水彩笔(让幼儿齐声复述一遍)，它幼儿很多种颜，可以画出不同颜的画。画画的时候，要用右手，也就是拿勺子的这只手握笔，握笔的时候，要用大拇指和中指夹住、食指按住它。请小朋友跟教师一样拿笔，比比看，谁拿得对。
    教师巡回走动示范，让幼儿看清晰如何握笔，同时订正他们不正确的握笔方法。
    2、教师启发幼儿依据儿歌大胆随便地画，同时订正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。
    1)、教授儿歌：
    上山、下山、上山、下山小白兔翻过了一座座大山
    向下、向上、向下、向上汽车下山又上山
    一上、一下、一上、一下洒水车救火车开下山冈
    一下、一上、一下、一上公共汽车开上山来
    向右、向左、向右、向左小兔子转进山窝窝
    一右、一左、一右、一左小海龟爬上沙滩不着窝
    2)、幼儿在画面上作画，教师巡回指导，表扬已开头涂画的幼儿，鼓舞没动笔的幼儿开头画，同时留意订正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。
    3、教师评价总结，完毕活动。
    教师请幼儿叙述自己的作品，并进展表扬。
    活动反思：
    要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快欢乐乐的去完成。培育孩子绘画的自信念，就要让他们体会到胜利的乐趣。而关键是引导他们在观看的根底上学会仔细思索，使孩子对事物的熟悉能够渐渐的由感性上升到理性，为顺当进展绘画活动制造良好的条件。
    云肩的创意美术教案篇2
    一、设计意图：
    瓶盖是日常生活中随处可见的物品，但是每天都会有许多许多的瓶盖被扔弃，成为垃圾，有些孩子可能会留意到瓶盖上的花纹、颜、外形，但是真正系统地熟悉瓶盖，利用瓶盖可能是少有的事情。对于废旧材料的再度利用是幼儿园园本课程的一个特别重要的组成局部，本次活动，就从瓶盖动身，引导幼儿发觉生活中的瓶盖，加以利用、制造，变成好看的美术作品，初步萌发幼儿的艺术创作欲望，同时丰富幼儿的想象力量。
    二、活动目标：
    1、知道瓶盖的来源，了解瓶盖的用途。
    2、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的图案，组成丰富的画面。
    3、增加动手操作力量、初步的构图力量和想象制造力。
幼儿园中班美术教案    三、活动预备：
    1、一个保温杯、一个牛奶瓶、每组一份各种大小不一、外形不一的瓶盖（饮料瓶、药瓶等的瓶盖，大小外形尽量不同）、各颜料兑水放入一个个小杯子内。
    2、电子图片（各种生活中常见的瓶子：如酱油瓶、饮料瓶、药瓶等）（五六幅电子瓶盖添花的图片）
    3、一份瓶盖添画的范画作品。
    四、活动过程：
    1、出示各种瓶子和瓶盖，了解瓶盖的用途。
    拿出一个保温杯，引导幼儿观看沟通用途。
    指导语：小朋友们，这是什么的杯子？你在哪里见过吗？假如没有这个被子会怎么样呢？（杯子里的水会变凉、会有脏东西掉进去、里面的水会洒出来等）
    拿出一个牛奶瓶，观看沟通瓶盖的用处
    指导语：这个是我们小朋友最爱喝的牛奶，可是假如没有这个瓶盖的话，会怎么样呢？（会变质，吃了就会拉肚子，没有方法存放等）
    依次展现一些日常生活中常见的瓶子，询问幼儿其中的作用是什么。
    指导语：原来我们生活中小小的瓶盖有这么大的作用啊，不盖好瓶盖，里面的水会洒出来，瓶子里会进脏东西，吃了没有瓶盖的饮料还会拉肚子、、、、、、所以啊，我们在生活中遇到有瓶盖的瓶子的时候，肯定要盖紧了。