中班美术优秀教案20篇
中班美术优秀教案20篇
  作为⼀名⼈民教师，就有可能⽤到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进⽽选择恰当的教学⽅法。那么教案应该怎么写才合适呢？下⾯是⼩编收集整理的中班美术优秀教案20篇，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
中班美术优秀教案20篇1
  教学⽬标：
  1、会运⽤各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。
  2、学习⽤油画棒、⽔彩笔、⽔粉的相近⾊、对⽐⾊的套⾊运⽤。
  3、有仔细、耐⼼的良好作画习惯。
  4、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。
  5、激发幼⼉感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
幼儿园中班美术教案
  教学准备：
  供欣赏的⽰范作品、勾线笔、⽔粉、油画棒、纸、⽔，调⾊盘
  教学过程：
  1、观察了解线条画的特点
  （1）、线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜⾊深；
  （2）、强调套⾊的运⽤。
  2、幼⼉作画，讲解要求
  （1）、⽤粗细线、排列稀或密体现深或浅；
  （2）、可以⽤图形组合画各种蝴蝶的外形；
  （3）、先勾主体，装饰时线条排列清晰；
  （4）、耐⼼、仔细地作画。
  （5）、套⾊运⽤讲解
  教师指导，帮助个别幼⼉合理运⽤线条，中途若发现问提可请幼⼉互相观擦发现，同时鉴借别⼈的好的⽅法。
  3、展⽰幼⼉作品
  （1）、看⼀看、说⼀说作品美在什么地⽅。
  （2）、有序地整理⽤具
  教学反思：
  孩⼦们第⼀次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这⼀次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习⼏次线条的练习。
中班美术优秀教案20篇2
  活动设计背景
  美术课的开展是幼⼉⼀⽇⽣活的亮丽⼀笔，是幼⼉学习活动的重要组成部分，这节课程的设置是想启
发幼⼉感受⾊彩变化的魅⼒。
  活动⽬标
  1、引导幼⼉在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼⼉积极的思考和表达。
  2、将幼⼉的⽇常⽣活和学习活动密切联系起来，培养幼⼉学习中的观察⼒及张扬个性，有⾃⼰的特⾊，爱上绘画。
  3、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。
  4、引导幼⼉能⽤辅助材料丰富作品，培养他们⼤胆创新能⼒。
  5、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。
  教学重点、难点
  重点在于幼⼉的晕染⽅法的掌握，以及将幼⼉看到的教师范画和⾃⼰⽣活中见到的以及想象的做表述。
  难点在于，幼⼉的不⾃信会导致作品完成度不⾼。
  活动准备
  纸，铅笔，油性勾线笔，油画棒
  步骤地掌握：1，采⽤提问，幼⼉回答贯穿活动
  2，引导幼⼉观察范画，发挥幼⼉丰富想象⼒
  3，教师⽰范
  4，幼⼉创作，教师⿎励
  活动过程
  ⼀、观察图画：
  1图上画的是什么，是什么萝⼘，你见过哪些萝⼘，它们是什么样⼦的，是什么颜⾊的，⼩朋友喜欢吃萝⼘吗？为什么？引出⼩朋友要喜欢吃萝⼘，他的营养价值很⾼，不能挑⾷。
  2画中的萝⼘和能吃的萝⼘有什么不同，得出：画⾥的萝⼘有眼睛，眉⽑，嘴，并且在微笑，它为什么这么开⼼呢？因为它帮助了⼩朋友增强了抵抗⼒
  3画⾥有⼏棵萝⼘每棵萝⼘有⼏⽚叶⼦，⼀共有⼏⽚，⼩朋友可以数以数。
  4再观察线条：萝⼘是什么形状的，⼟地是什么线条组成的，叶⼦是什么线，⼀会⼩朋友准备画什么形状的萝⼘什么样的叶⼦
  5，再观察范画的颜⾊，由下往上，⼟地的颜⾊，萝⼘的颜⾊，叶⼦的颜⾊，天空的颜⾊⼀会⼉⼩
朋友会选择怎样的颜⾊？着重萝⼘的脸⽼师选择了粉红和玫红进⾏了晕染，叶⼦的颜⾊也不同为什么？  ⼆、⽰范，⽰范是为了让幼⼉了解绘画的着重点，有了⽰范幼⼉能感受到绘画的奇妙，并且简捷画，增强幼⼉⾃信⼼。
  步骤分为：1两条⼟地线2中间最⼤的萝⼘，（圆形）两边的萝⼘，萝⼘的表情，3萝⼘的叶⼦4着⾊。
  教学反思
  活动中应先请⼩朋友⽤铅笔试画，再⽤勾线笔描出轮廓，然后将铅笔印擦去，这样画⾯⽐较整洁。  着⾊时注意晕染⽅法多⽰范，还应多⿎励创意。
中班美术优秀教案20篇3
  活动⽬标
  1、初步了解国旗的特征，尝试⽤粘贴的⽅法制作国旗。
  2、产⽣热爱国旗的情感。
  3、培养幼⼉动⼿操作的能⼒，并能根据所观察到得现象⼤胆地在同伴之间交流。
  4、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。
  5、培养幼⼉的欣赏能⼒。
  活动准备
  1、国旗图⽚或实物。
  2、有关升旗的录像。
  3、红⾊长⽅形纸、黄⾊五⾓星贴纸、⽵棒、胶棒、双⾯胶。
  活动过程
  1、⽰国旗的图⽚，引导幼⼉了解、认识中国国旗。
  （1）引导幼⼉观察国旗的外观特征，正确说出中国国旗的名称——五星红旗。
  说⼀说外形特征、形状、颜⾊等。
  国旗是什么颜⾊的？（红⾊）上⾯有什么？（有五⾓星）有⼏颗⼤五⾓星？⼏颗⼩五⾓星？
  （2）向幼⼉介绍五星红旗是中华⼈民共和国的国旗，代表我们的国家。
  2、了解制作国旗的基本材料和制作⽅法。
  （1）欣赏制成作品，激发幼⼉制作国旗的愿望。
  （2）请幼⼉观察制作材料，师幼共同讨论材料的操作⽅法：将黄⾊五⾓星沿折痕轻轻撕开，按照国旗上的位置粘贴在红⾊的长⽅形纸上。
  3、幼⼉制作国旗。
  提醒幼⼉在粘贴五星时应注意其⼤⼩和位置的不同。
  4、展⽰作品，请幼⼉欣赏⾃⼰或他⼈的作品，分享制作经验。
  5、观看升旗活动，知道升国旗时要⽴正，不讲话，向国旗⾏注⽬礼。
  活动延伸
  区域活动时可让幼⼉在美⼯区练习多种⽅式制作五⾓星，如沿线剪、折纸剪等。
  活动反思
  本次活动幼⼉先认识国旗，然后制作国旗。在活动中利⽤幼⼉的已有经验和带来的国旗，引导幼⼉运⽤观察⽐较知道国旗有5颗黄星（⼀颗是⼤的，四颗是⼩的）、重点让幼⼉观察到五颗星星的位置是在国旗的左上⾓，⼀颗在中间，四颗星星围在⼤星的周围（每颗⼩星星的⼀个⾓对着⼤星），然后和孩⼦⼀起完成⽰范活动。通过这样的⽅法使幼⼉产⽣强烈的参与愿望，较好地激发了幼⼉参与活动的主动性，使幼⼉能较好地掌握操作技能。
中班美术优秀教案20篇4
  活动⽬标：
  1、通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，提⾼幼⼉绘画的表现⼒。
  2、选择多种⾊彩表现汽车的美，注意涂⾊⽅法。如均匀、不涂到轮廓之外。
  3、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。
  4、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。
  5、⼤胆尝试绘画，并⽤对称的⽅法进⾏装饰。
  教学重点难点：
  教学重点：画出汽车的外部特征，⽤多种⾊彩表现汽车的美。
  教学难点：画出汽车的外部特征。
  活动准备：
  收集⼩汽车的图⽚，画纸每⼈⼀张、⽔彩笔、蜡笔等。
  活动过程：
  ⼀、谈话：我见到的车
  播放录⾳磁带，引起幼⼉的注意。“⼩朋友，你们听到什么？”⼩朋友谁能说说早晨来幼⼉园的路上，在⼤街上看到了什么车啊？在电视上、书刊上，或者和爸爸、妈妈出门时，你们还见过什么样⼦的车？知道车的名字吗？
  ⼆、引导幼⼉观察图⽚汽车的外部结构，让幼⼉⼤胆讲述表达⾃⼰的想法和意愿。⽼师归纳。
  三、画⼩汽车
  （1）⽼师边念⼉歌，边画出⼩汽车。
  ⼀个圆圈圆⼜圆，⼆个圆圈做伙伴，
  圆圈肚⾥长⼩圆，变成车轮转转转。
  ⼀条直线连圆圈，顶着⼀顶帽⼦。
  ⼀条横线变成两扇窗。
  （2）涂⾊⽰范：按同⼀⽅向来回涂⾊。
  四、幼⼉作画，⽼师巡回指导。
  （1）⽼师帮助能⼒差的幼⼉，并⿎励幼⼉根据⾃⼰的观察添画各个细节。
  （2）⿎励幼⼉画出⾃⼰喜欢的⼩汽车。
  （3）作品展⽰
  将幼⼉作品张贴在⿊板上。
  活动建议：
  在美⼯区投放图⽚、材料供幼⼉绘画和制作各种⼩汽车。
中班美术优秀教案20篇5
  活动⽬标
  1、给纸杯涂⾊，锻炼幼⼉的涂⾊能⼒。
  2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼⼉的动⼿操作能⼒。
  3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼⼉的审美能⼒。
  4、培养幼⼉废物利⽤的意识。
  5、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。
  活动准备
  纸杯、蜡笔、剪⼑、胶棒若⼲，即可贴（眼睛、嘴巴若⼲），⾳乐磁带《我是⼀朵⼩花》，"太阳花"作品⼀幅，背景图画⼀幅。
  活动过程
  ⼀、活动导⼊：请幼⼉欣赏作品，激发幼⼉活动兴趣。
  画⾯内容：花园⾥开满了五颜六⾊的"太阳花"，有红的、有黄的、有⽩的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？
  ⼩结：我们要善于发现周围许多废物都有再利⽤的价值。
  ⼆、幼⼉操作，教师讲解⽰范。
  1、⼩朋友任意挑选⾃⼰喜欢的纸杯给它涂上颜⾊。
  2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
  3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成⼀朵美丽的"太阳花"了。
  4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
  ⼩结：注意不要剪斜、剪断，要按照⼀定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
  三、展⽰背景图画，请幼⼉把做好的"太阳花"粘到上⾯。
  1、幼⼉共同欣赏，相互评价。