作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编帮大家整理的中班中秋月儿圆教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班中秋月儿圆教案1
活动目标:
一、基础性目标:
二、发展性目标:
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力,提高审美能力和创新能力,培养爱国主义情感。
2、培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生:1、课前查阅有关中秋节的资料,了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。
2、整理。
活动时间:3周。
活动过程:
第一阶段活动的准备
1、提出问题师谈话导入:同学们,9月份有一个仅次于我国春节的传统节日,你们知道是
什么节日吗?(中秋节)对,9月22日是八月十五中秋节,这一天家家户户围坐在明亮的月光下,举杯邀月,共享团圆,喜庆丰收,对这个富有浓浓人情味的节日,你喜欢吗?(喜欢)但你们对中秋节有哪些了解?又有怎样的体验呢?面对“中秋节”这三个字,你想知道些什么呢?生:我想知道中秋节人没为什么这么重视?它蕴含着哪些内容?我想知道这一天吴刚和嫦娥也在饮酒庆团圆吗?我想知道为什么中秋节要吃月饼?我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。”我想知道现在有多少耳环最原始的作用种月饼?他们的价钱怎么样?哪一种最好吃?”我想知道月饼到底是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。”我们家乡的中秋节有哪些活动,哪些习俗?中秋节只是汉族的节日吗?别的民族过中秋节吗?……
(从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发,引导学生提出自己感兴趣的问题,激发学生参与活动的兴趣和积极性。)
2、确定主题,分组制定活动计划
①在学生提出问题的基础上,出自己感兴趣的问题,教师引导学生先将问题归纳汇总,再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组,民主选八月十五月儿圆爷爷为我打月饼是什么歌出组长。
②组长负责对小组成员进行分工,讨论活动方案。
③班内交流活动方案。在老师的指导下,各组制定了活动方案。要研究的问题怎样研究研究的成果人员的分工中秋节的来历及传说(1)、问老师、问父母。(2)、阅图书或上网查。 (3)、将收集到的资料分类,集成小册子《话中秋》。(4)、办《话中秋》手抄报。 (略)
月饼的种类和制作1、到商店去调查统计; 2、去食品厂或询问他人,了解制作月饼的'原料。 3、学习制作月饼。开一个月饼品尝会。 (略)中秋节习俗1、查资料。 2、收集有关图片或实物; 3、向老人,询问,调查家乡中秋习俗,制作《中秋习俗》图文集。 (略)中秋颂1、查阅图书或上网查诗文; 2、自由创作。集成《中秋诗文赏读》小册子。
(活动研究的问题,研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定,而不是由教师思来代替,教师只是活动的组织者、参与者、指导者,充分体现学生的自主性。同时在这一过程中,让学生体会到,无论干什么事都要有一定的计划性,防止活动的盲目性。)
第二阶段:活动的实施
人民的名义高小琴结局
1、组长组织,自主实践由于学校教师资源的限制,(教综合实践课的教师每周18节课),不能在课上亲自带领学生去实践,所以,只能鼓励学生利用课余时间和双休日,小组自己组织活动,并每个同学一封《致家长一封信》带给家爱国不等于爱朝廷长,阐述了学生参加综合实践活动的意义胡杨林攻略……希望得到家长的支持。
2、汇报交流,教师指导在学生自主实践活动的基础上,老师利用课上时间,根据小组分工,先小组内交流,然后教师组织各小组班内交流,汇报本组实践活动的进展情况,活动做法,取得的成绩;活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报,同学之间互相出主意想办法,教师不失时机地加以指导。
①探究“中秋节的来历墨鱼的功效和传说”小组汇报。
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