2022人教版七年级上册语文教案
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序言
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2022人教版七年级上册语文教案
  教学设计,首先能够促使教师去理性地思考教学,同时在教学认知能力上有所提高,只有这样,才能够真正体现教师与学生双发展的教育目的。今天本店铺在这里给大家分享一些有关于2022人教版七年级上册最新语文教案,希望可以帮助到大家。
  2022人教版七年级上册最新语文教案1
  一、教材分析
  《语文课程标准(2022年版)》要求第四学段(7~9年级)学生“养成默读习惯,有一定的速度。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法。”本课结合七年级学生思维活跃的特点进行设计,力求使学生通过快速阅读,迅速了解课文内容。
  二、学情分析
  七年级学生对童话比较感兴趣,尤其是其中涉及到的曲折虚构的故事情节和离奇夸张的想象,在小学阶段,学生就学过《丑小鸭》等经典童话作品。理解童话的内容并不难,但是童话内容蕴含的深刻道理以及童话神奇的幻想彩,却可能是学生理解的难点。
丑小鸭主要内容
  三、教学目标
  1.通过快速阅读,在短时间内迅速浏览全文,了解主要内容。
  2.学习概括事件,梳理故事情节,提高快速理解和记忆的能力。
  四、教学重点:通过快速阅读,在短时间内迅速浏览全文,了解主要内容。
  五、教学难点:学习概括事件,梳理故事情节,提高快速理解和记忆的能力。
  六、教学时数:二课时
  七、教学过程:
  (一)导入新课
  投影安徒生照片,创设情境。提问:提到安徒生,你想到了什么?
  反馈指导:
  回忆学过的童话作品,引出本课学习内容。
  (二)快速阅读,整体感知
  1.出示任务:速读童话,感知主要内容。思考:这篇童话的情节包括哪几个主要部分?分别讲了什么?(要求:在6分钟内读完,边读边用笔画出时间、地点、人物的信息。结合时间和地点,用自己的话说说这些人物做了什么事,最终结果怎样)
  反馈指导:指导学生结合事件概括情节。
  2.出示任务:投影《皇帝的新装》的故事梗概,学生结合概括的情节以及阅读记忆,出不准确的地方并修改。