适用：中高年级
做一次关于中秋节的跨学科实践性学习探究活动
【活动名称】
关于中秋月饼的历史发展探究
【探究目的】
1.了解中秋节的来历及相关吃月饼习俗的相关知识
2.了解月饼的发展历程
3.学习和弘扬中华优秀传统文化
4.劳动实践中学会做月饼，体会劳动的艰辛及乐趣
【学习方式】
2--3人小组合作完成
【学习活动任务】
一、学习任务一：梳理探究
1.查中秋节的来历及相关吃月饼习俗的相关知识
2.查中秋节的诗歌，故事
3.查了解月饼的做法
4.查月饼包装盒的各个发展阶段，搜集月饼包装盒的图样
二、学习任务二：劳动实践制作月饼
根据查的月饼制作过程准备材料制作月饼，并进行拍图或视频记录，拍照或视频要求，分以下几个阶段拍摄
1.材料准备
2.制作过程，分步骤拍，要求步骤清晰
3.月饼成品拍照及视频录制均横屏拍摄
三、学习任务三：根据查的月饼包装盒的图案设计自己的月饼包装盒，且取一个有个性的名字
四、学习任务四：寻名著（名剧、名篇）里的中秋
《水浒传》的第一回，“午夜初长，黄昏已半，一轮月挂如银。冰盘如昼，赏玩正宜人。清影十分圆满，桂花玉兔交馨。帘栊高卷，金杯频劝酒，欢笑贺升平”。
《水浒》中的第二个中秋节是“月明光彩，照入东窗”之时，有人位武松张罗婚事，要以美女相许。而后在第三十五回，武松拎着冰冷的刀，在十月十五的满月之下，重回了这个中秋节的现场，于是杀戮开始！《水浒》中的中秋还有就是卢俊义家破人亡之时……
《三国演义》第一百零三回上方谷司马受困五丈原诸葛禳星：
时值八月中秋，是夜银河耿耿，玉露零零，旌旗不动，刁斗无声。姜维在帐外引四十九人守护。孔明自于帐中设香花祭物，地上分布七盏大灯，外布四十九盏小灯，内安本命灯一盏。孔明拜祝曰：“亮生于乱世，甘老林泉；承昭烈皇帝三顾之恩，托孤之重，不敢不竭犬马之劳，誓讨国贼。不意将星欲坠，阳寿将终。谨书尺素，上告穹苍：伏望天慈，俯垂鉴听，曲延臣算，使得上报君恩，下救民命，克复旧物，永延汉祀。非敢妄祈，实由情切。”
《西游记》第29回，宝象国公主百花羞在黄袍怪洞府遇见唐僧，
言道：“我家离此西下，有三百余里。那里有座城，叫做宝象国。我是那国王的第三个公主，乳名叫做百花羞。只因十三年前，八月十五日夜，玩月中间，被这妖魔，一阵狂风摄将来，与他做了十三年夫妻......”
以上部分整理仅供参考，可以学习任务让学生去梳理探究
如：读《红楼梦》第七十七回，梳理出当时人们怎么过中秋节的，图文结合
五、学习任务五：跨学科项目化学习实践感受
网上查现代月饼制作，根据自己的劳动实践探究，结合《红楼梦》里中秋节的过法，写写自己的感受
【学习成果】
最后汇总为一份研究报告
关于中秋节的诗歌建议以上实践过程记录，通过UMU的AI作业来收集，也可以用接龙管家来收集。
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