青年老师专业成长和教学方案
凡事预则立，不预则废。新老师的成长更是如此，假如没有科学合理的定位和规划，老师的职业生涯就犹如“和尚念经”，当一天和尚，撞一天钟。因此，为自己的职业生涯做出一个科学合理的规划，不但能够激励我们趁着青春年华朝着规划目标奋勇向前，争取早出成果，而且也是促进老师职业专业进展的重要保障。
静海县进修学校的老师们充分考虑到了这一点，并于20xx年3月14日为青年老师牵线，使其与当地骨干老师结成师徒对子，更便于青年老师快速成长与进展。以下是我结合个人的特点，做出的三年成长规划。
一、个人分析
我是一名学校英语老师，作为一名刚刚参与工作不到一年的新老师，虽然志气高涨，但阅
历匮乏，对于我来说，老师生涯才刚刚开头，“路漫漫其修远兮”，更需“吾上下而求索”。我本身有着很多不足：首先，对于学校生不同年龄段的心理特点还未能把握，其次，对于学校英语教材还不是很了解，虽然有肯定的专业学问功底，但对于教法及同学的接受程度把握还有欠妥当，而且在教育方面，方法和手段还非常欠缺。 教师成长
二、个人三年进展规划
1、树立终身学习的观念，努力形成自己独特的课堂教学风格。
2、仔细贯彻师德规范，自觉执行师德标准，用师爱感染每一个同学。
3、夯实自己的专业学问，每学期读两本英语类书刊，提高教育教学水平，努力使教学成果显著。
4、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业学问，能胜任自己的工作职位，并有所进展。
5、关注高效课堂的教学讨论及实践，努力并成为同学喜爱、家长放心、领导省心的老师。
6、乐观学习班级管理工作，学习做一名班主任应具有的品质与力量。
三、详细措施
1、乐观参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身力量。
2、平常多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。定期阅读《中学校外语教学》、《中学校英语教学与讨论》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的读后感，将理论与教学实践结合起来。
3、准时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题讨论和论文写作。
4、利用现代化技术帮助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发同学的学习爱好。
5、学习师傅以及其他老师的`珍贵阅历，多参与听、评课活动，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂。
我想，“学为人师，行为世范”，应当是每个老师对自己的最高要求，而我在老师生涯的这条路上才刚刚启程，或许前路不会是平坦大道，但我信任这途中必定布满阳光、爱和盼望，
我信任，通过师傅的言传身教，通过自己的不懈努力，三年后的我定能完善蜕变，教书育人，为人师表，成为一名更加合格的人民老师。
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