小手拉大手共建平安校园活动实施方案玉华中心幼儿园开展“小手拉大手共建平安校园”
活动实施方案
按照印台区创建平安区县活动要求,深入推动平安校园创建活动,维护校园和谐稳定,现结合我园实际情况,特制定本园“小手拉大手共建平安校园”活动实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,认真贯彻落实中省市关于加强综合治理平安建设工作的总体部署,按照区委、区政府的统一安排,组织动员全园师生迅速行动起来,以校园联系千家万户,以学生的小手拉动家长的大手,凝聚起社会共建平安的巨大力量,为进一步形成全社会知晓平安建设、支持平安建设、参与平安建设做出应有的努力。
二、总体目标
通过“小手拉大手共建平安校园”活动,在全园牢固树立“以人为本,安全第一”的工作思路;建立健全校园安全防范制度和长效管理制度;努力使学校形成和谐、团结、活泼、友爱的平安校园,营造一个秩序井然、格调高雅、内容丰富健康的育人环境;强化宣传教育,提升广大师生和家长的思想意识,让每个家庭都能成为和睦、健康、幸福、美满的平安家庭。
三、“平安校园”创建活动领导小组
组长:姚桂芳
责任组长:张文利
成员:张尔东东方世
直接责任人:各班班主任
五、工作要点
1、加强领导,落实责任。明确园长是开展创建“小手拉大手,共创平安校园”活动的第一责任人,对开展创建“平安校园”活动负总责。“平安校园”创建工作领导小组要针对学校实际经常性地讨论、研究、部署创建“平安校园”活动的各项计划、制度和措施,各部门协同作战,分工到位,责任明确,调动广大师生参与建设“平安校园”的积极性和创造性,努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围,共同推动创建“平安校园”各项活动的深入开展,全面完成创建活动的各项工作任务。
2、加强检查、监督力度,严格奖惩制度。本园创建活动领导小组要坚持定期和不定期相结合的方法加强督促检查力度,组织对创建活动开展情况的跟踪督查,发现问题,及时协调解决。实行定期通报制
度,宣传推广活动开展的先进典型和经验,对工作扎实、成效明显的进行表彰;对工作不扎实、责任不落实,忽视平安创建的予以批评,对因工作失职而导致重特大事故和体性事件等严重影响社会稳定的,要严肃按照学校相关制度追究责任。
3、加强全园安全工作计划和制度建设,切实保障学校安全和师生安全。
以“平安校园”创建领导小组为中心,发扬民主,广泛征求全校师生员工的意见和建议,进一步建立健全本校安全工作的各项制度和措施。完成以下各项计划、制度和措施的制订、修正和补充完善工作。 (1)门卫值班制度。(2)教学安全制度。(3)食堂饮食卫生安全制度。(4)环境卫生制度。(5)校园突发事件应急制度。
珐琅器4、加强宣传,广泛发动,警钟长鸣。
充分利用宣传手册、专栏、标语、图片展等宣传阵地抓好平安创建教育宣传,通过法制教育安全教育、国旗下讲话、主题班会、家长会等多种形式安全教育活动,对师生和家长进行交通安全、消防安全、人身安全、危害等多方面教育,
增强师生的安全意识,掌握安全知识,提高防范自救能力,减少意外伤亡及其他事件的发生。
5、加强学校饮食卫生管理,切实抓好饮食卫生安全。严把食品采购关、餐具消毒关、从业人员健康体
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检关,严防体性中毒事件和投毒事件的发生。
6、加强与公安、城管、工商、交通等有关部门的协调,严厉打击校园周边、抢劫师生财物、侵害师生人身财产安全的违法、违纪活动,做好校园周边环境的综合治理,维护学校及周边地区治安秩序。
玉华中心幼儿园
2013年10月15日
小手拉大手创建平安校园十月份活动小结
一、园领导高度重视:学校专门成立了以园长为组长及主要责任人的园安全工作领导小组,全面负责全园的安全工作,实行“谁主管、谁负责”、“谁主办,谁负责”的原则。园长负总责,分管领导具体负责,层层落实责任制。结合本园实际,与每位教师签订了创建“平安校园”目标管理责任书,明确责任意识和岗位意识。
二、加大宣传力度:在园安全工作中,我们坚持做好全面宣传,安全宣传不留“死角”。首先我们利用开设法制课,要求各班主任、任课教师利用班会课、课前一分钟、放学前等时间积极做好安全教育与温馨提醒,让每个学生都能做到安全常记心间。同时我们积极悬挂创建平安校园的安全宣传横幅和标语,
通过宣传橱窗、墙报板报、广播等形式途径进行广泛宣传,全面掀起创建的高潮。我们学校印发200多份份安全教育宣传资料通过学生向每一位家长发出了一封有关安全教育的公开信,要求家长配合学校抓好孩子的安全教育工作,要求学生加强自我保护意识,提高自我保护的能力,确保安全工作无“死角”。
绿环保项目三、提高课堂安全教育的含金量。每周一节,安排专职教师,落实课程计划。将安全教育列入课堂教育内容,把安全教育与生存教育结合起来,把知识体系与实践环节结合起来,让学生在增强安全意识、增加安全知识的同时,进一步提高生存与自救的能力。二是切实加强学科渗透。特别是课堂中的安全常规的建立。与各学科相关的一些安全教育内容,都要求教师适时适机地对学生进行教育。
四、开展以“平安校园创建”为主题的班会、以班为单位开展的安全教育公开课比赛活动,增强了学生的安全意识,扩展了学生的安全常识。在本月进行了消防安全教育等的演练,提高学生自我保护的能力。
六、及时与家长沟通,取得家长的支持与配合,重视子女的安全教育。通过家访和家长会等途径向家长传递信息,使家长充分了解我校创建“平安校园”的具体活动,提醒家长们在家里加强对孩子的安全教育。
玉华中心幼儿园
2013年10月30日
小手拉大手创建平安校园十一月份活动小结 1、继续搞好活动宣传。结合黑板报、手抄报对“小手拉大手创建平安校园”主题实践活动的宣传做好班级内部宣传。
2、结合学校要求安排,利用班会课开展“小手拉大手创建平安校园”主题实践活动。
3、签订责任书。组织每位幼儿与家长签订安全责任书,践行家庭文明礼仪承诺,共建和谐家庭。
4、开展家庭实践活动。家庭实践活动要求孩子学会生活自理,做到衣装穿着整洁,讲究文明礼仪,使用礼貌用语与邻居、熟人打招呼;严格履行家庭文明礼仪承诺;家长带头起模范作用,做子女的榜样。并提倡每个家庭结合自己的实际情
况,创新开展家庭实践活动。 5、开展校园实践活动。在幼儿中推行校园文明礼貌用语,以“十不”为规范要求,倡导文明举止,积极营造文明氛围。
6开展社会实践活动。
(1)在新街社区、石头坡社区等幼儿数量多的社区成立“牵手志愿服务队”,组织孩子和家长在节假日积极参与社区公共环境卫生清洁活动,和家长们一起,捡拾白垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾,提高环保意识。
(2)在街头,严格遵守交通规则,倡导文明出行,当好交通小宣传员。
玉华中心幼儿园
2013年11月28日
文案编辑词条
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文案,原指放书的桌子,后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位,就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法,它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程,多存在于广告公司,企业宣传,新闻策划等。
基本信息
中文名称
文案
外文名称
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目录
1发展历程
2主要工作醋溜木须肉
3分类构成平安校园手抄报