想象和想象哪个正确
萧山的一位家长在论坛发帖，孩子在萧山一所小学读书，最近语文考试就有这样一道拼音填空题，孩子填的“想象”，被老师打了一个“叉”。班上好多同学填“想象”，也都是错的。老师认为，“想像”才是正确答案，最后还在家长里做出了解释。
但是，老师越解释，这位家长越疑惑。
“从小到大，都认为‘想象’才是正确写法，难道我的语文是跟体育老师学的？”这位家长说，他查了字典，发现二者可以通用，“既然可以通用，那填‘想象’就不该算错啊？”
是“想象”还是“想像”，家长和语文老师争论起来
  师争论了起来。后来，语文老师用了很大篇幅，专门在家长里阐述了自己选“想像”的理由老师画像。
想象”和“想像”至今纠缠不清。你认为用哪个xiàng字更合理？1986年是分界线。不说历史，就现代汉语运用来说，“想象”和“想像”的纠缠是1986年以后出现的。1986年前是“想象”一统天下；1986年重新公布《简化字总表》，恢复了“像”字的使用，“想像”开始崛起。
它突出表现在两个方面：一是工具书肯定了“想像”的地位。比如《现代汉语词典》，旧版只收“想象”，新版则两者兼收，但以“想像”为主条，释义后注：“也作想象。”“想象”后只注“同‘想像’”，编者的态度是显而易见的。
“象”适用于三种情况：
1.作名词用，如“大象”。
2.属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”“象征”等。
3.属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”“象形字”。
“像”适用的也有三种情况：
1.作名词，指人物等做成的形象，如“画像”“佛像”等。
2.用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。
3.作介词用，有“比如”“如同”（这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词）等意思，如“像爸爸那样工作”。
4.似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都没看见。
“有家长问我，到底是‘想象’还是‘想像’？现在统一：想像。我读书的时候是没有单人旁的，但是后来统一要求写单人旁。”这位老师最后下了定论。
对于“想象”还是“想像”，绝大多数网友都表示“傻傻分不清”。而且， 我们发现，这两个字的区分还挺有年代感的。年纪大点的，都认为“想象”正确。而三十多岁以下的人，都认为应该是“想像”。
网友@纯妹也说：“我读书时老师教的就是想像，很好理解，想像的意思就是想一想，像什么，所以不难记，也没有这种困扰。”
先说1983年商务印书馆出版的《现代汉语词典》第二版，上面只有“想象”和“想象力”两个词，根本没有“想像”。
再到1992年，王同忆主编、海南出版社出版的《新现代汉语词典》第一版中写道：“象”有“想像”的意思。但我们在组词中却没有到“想象”一词，这本词典认可的用法是“想像”。
这也印证了那位老师的解释：[xiǎng xiàng]一词在上世纪八九十年代间确有一个“变身”的过程。
然后到了2005年，商务印书馆的第五版《现代汉语词典》，“想象”和“想像”两种写法都对。但和那位老师解释的恰恰相反，这版词典里“想象”是主词条，并注明“也作想像”。同样情况的还有“想象力”和“想像力”。如果按照老师的解释，词典编辑者应该倾向认为，“想象”一词更常用。
2016年最新版的商务印书馆第七版《现代汉语词典》，和第五版的解释几乎一样。
杭州长青小学的书记王琪，教了31年小学语文，从自己当学生到参加工作当老师，她亲眼见证了语文课本里“想象”和“想像”的交替变换。
“从我读书一直到参加工作的前十几年，一直都是写作‘想象’的，课本里也都是这么写的，从来没有人会觉得它不对。”王琪老师回忆说，“到上世纪90年代某一年，我们收到新教学规范，有一些字词改了，课本里也变成了加单人旁的‘想像’。”为了改掉之前几十年形成的用词习惯，写板书的时候，王琪都会特地留个心眼，每次写了“想象”，再加上个单人旁，“一开始很不习惯，过了好长一段时间才转变过来。”
“硬掰”回来之后，“想像”这一写法已经在王琪脑海里根深蒂固。一直到前几年，王琪在板书时继续写单人旁的“想像”，听课的老师问她为什么加了单人旁，她才反应过来貌似又改过了。