部编版三年级语文上册期末专项小古文、文阅读
时间：90分钟　满分：100分
一、阅读文言文《司马光》，完成练习。(26分)
儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1. 读一读，选择停顿合适的句子，画上“√”。(4分)
(1) A. 儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。          (  )
B. 儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌/没水中。          (  　)
(2) A. 众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。    (  )
B. 众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。    (  　)
2. 选择文中加点字的正确意思。(填序号)(8分)
(1)戏：(  )(①玩耍　②开玩笑)  (2)没：(  )(①没有　②淹没)
(3)去：(  )(①离开　②过去)    (4)击：(  )(①敲打　②攻打)
描写父亲的诗句3. 看图选择恰当的语句填空(填序号)，再用自己的话讲一讲这个故事。(8分)
A. 足跌没水中      B. 光持石击瓮破之
C. 众皆弃去      D. 水迸，儿得活
     
(  )          (  )        (  )      (  )
____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. 一儿落水后，其他人的表现是“____________________”，司马光的表现是“_____________________________”。(用原文填空)通过对比，可以看出司马光具有___
_____________________________的特点。(6分)
二、阅读文言文《文彦博灌水取球》，完成练习。(15分)
文彦博少时，与儿击球。球忽跃入树穴①。儿谋②取之。穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。
【注释】①穴：洞。②谋：商议。③遂：于是，就。
1. 给句子中的加点字选择正确的解释。(4分)
(1)与儿击球(  )  　A. 打，玩。      B. 打击。  C. 碰撞。
(2)彦博以盆取水(  )  A. 所以。      B. 于是。  C. 用。
2. 根据文言文，写出故事的起因和结果。(用自己的话回答)(8分)
3. 从这个故事中可以看出文彦博是一个(  　)的孩子。(多选)(3分)
A. 淘气贪玩          B. 聪明机智          C. 爱动脑筋
三、阅读文言文《荷》，完成练习。(17分)
池中种荷，夏日开花，或①红或白。荷梗(gěng)直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰②藕(ǒu)。藕有节，中有孔，断之有丝。
【注释】①或：有的。②曰(yuē)：叫作。
1. 借助注释，说说下面句子的意思。(4分)
或红或白：________________  　其名曰藕：________________
2. 下列句子的朗读节奏划分错误的是(  )(3分)
A. 或红/或白。        B. 荷叶/形圆。
C. 茎/横泥/中。        D. 断之/有丝。
3. 照样子，根据文言文内容写出荷各部位的特点。(6分)
4. 我们还学过与“荷”有关的诗句，如“小荷才露尖尖角，_____________
____________” “_____________________，芙蓉向脸两边开”。(4分)
四、阅读两个课内选段，完成练习。(24分)
选段一：它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
——节选自《搭船的鸟》
选段二：过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打中
为什么我惊愕地问
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。       
——节选自《父亲、树林和鸟》
1. 在选段二中的“”里填上合适的标点符号。(4分)
2. 选段一的题目《搭船的鸟》中的“搭”字用得好，因为________________
______________________________________________________。(3分)
3. 从选段一加点的动词中，我们能体会到________________________。
(3分)
4. 选段二中，鸟“飞离树枝的那一瞬间”为什么容易被猎人打中？用“____”画出来。从父亲的解释中，我们可以看出父亲对鸟______________________________________________________。(4分)
5. 选段二中，父亲不是猎人，“我”为什么真高兴？这说明“我”是一个怎样的人？(6分)
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6. 鸟是人类的朋友，选段一中“我”通过________________________了解鸟，选段二中“我”通过_________________________了解鸟。(4分)
五、阅读下面两个选段，完成练习。(18分)
选段一：她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
——节选自《卖火柴的小女孩》
选段二：“就在这下面的广场上，站着一个卖火柴的小女孩。”王子说，“她不小心把她的火柴都掉到沟里了。倘(tǎng)使她不带点钱回家，她的父亲会打她的。她现在正哭着。她没有鞋、没有袜，小小的头上没有一顶帽子。你把我另一只眼睛(用珍奇的蓝宝石制成)也取下来，拿去给她，那么她的父亲便不会打她了。”
燕子坚决地说：“我不能再取下你的眼睛，那时候你就会变成盲人了。”
“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“你就照我吩咐你的话做吧。”
燕子无奈地取下王子的另一只眼睛，带着它飞到下面去。燕子飞到卖火柴的小女孩的面前，把宝石轻轻放在她的手心里。“这是一块多么美丽的宝石！”小女孩叫起来，笑着跑回家去。
——节选自《王尔德童话·快乐王子》，有改动
1. 选段一中小女孩擦着一大把火柴，表达了她怎样的愿望？(  )(3分)
A. 把周围全照亮 `    B. 吃到喷香的烤鹅
C. 留住慈爱的奶奶      D. 把火柴全部用完
2. 选段二中王子为什么让燕子取下蓝宝石做的眼睛送给小女孩？(  )(3分)
A. 用来买下所有火柴      B. 避免小女孩被爸爸打
C. 作为宝石玩具送给小女孩    D. 让小女孩买鞋袜和帽子
3. 对选段二中的“倘使”一词的意思，理解不正确的一项是(  )(3分)
A.    
B.
C.    
D.
4. 对比两个选段中的卖火柴的小女孩，下列说法正确的一项是(  )(3分)
A. 选段一中小女孩得到了奶奶的礼物。 
B. 选段二中小女孩得到王子的拥抱。
C. 两个童话中小女孩都很幸福地活着。 
D. 两个童话中小女孩都没有卖出火柴。
5. 读了两个选段中卖火柴的小女孩的结局，选段二中的快乐王子给你留下什么印象？结合选段内容简要概述。(6分)
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