人教部编版五年级语文上册 第六单元主题阅读——舐犊情深
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①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。有几次，一不小心陷进雪坑，父亲是背着弟弟慢慢爬上来的；寒风袭来，怕弟弟冻着，父亲又脱下自己的棉袄，裹在弟弟身上。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持让他。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白的山野，他喃喃地说:“冬天快过去了 。”
②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。我的饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，我今天去学校，不仅自己的肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上说:“你先去上学， 我不会让你挨饿的。”
③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远我就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了:“不用不用，你还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来我才知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。到食堂称过米，父亲把换得的饭票交给了我。他临走前，伸出手将我松开的一粒纽扣扣好，对我说:“熬一熬，冬天快过去了。”
④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
描写父亲的诗句
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”， 与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我的“熬过冬天”的体验使我终生难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。
⑥感谢你，父亲。
——有删改
1.【理解词语】联系上下文，理解文中加点词语的意思。
（1）拮据：___________________________________________________________________
（2）鼓舞：___________________________________________________________________
2.【整体感知】短文具体写了关于父亲的两件事，请简要概括。
（1）____________________________________________________________________
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（2）_________________________________________________________________________
3.【梳理文意】下列最适合作为短文题目的一项是（ ）
A.父亲的话 B.我和父亲 C.冬天快过去了 D.贫困的生活
A.运用了动作、语言描写，为我们展现了一位身体强壮的父亲形象。
B.运用了神态、语言描写，表达了“我”对父亲的爱。
C.运用了动作、神态描写，表达了“我”因不能帮助父亲而感到愧疚。
D.运用了动作、语言、神态描写，表达了父亲对“我”深深的爱与关怀，以及“我”对父亲的心疼和感恩。
5【感悟道理】短文多次提到父亲说“冬天快过去了”，你是怎样理解这句话的？
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一、父母之恩
人初生时，饥不能自食，寒不能自衣。父母乳哺①之，怀抱之。有疾，则为延医②诊治。及年稍长③，又使入学。其劳苦如此，为子女者，岂可④忘其恩乎？
——选自《孝经》
【注释】①哺：喂食。②延医：请医生。③及年稍长：等年龄大一点。及，等到。长，年龄较大。④岂可：怎么能。
1.【朗读断句】借助注释读小古文，下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.父母/乳/哺之，怀/抱之。 B.父/母乳/哺之，怀/抱之。
C.父母乳/哺之，怀抱/之。 D.父母/乳哺/之，怀抱/之。
2.【提取信息】这篇小古文讲述了父母为孩子做的哪些事情？（ ）（多选）
A.乳哺、怀抱 B.延医诊治 C.使入学 D.不忘其恩
3.【理解句意】试着用自己的话说说文中画线的句子的意思。
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4.【表达运用】天下的父母都爱自己的孩子，也许他们表达爱的方式不尽相同，但都为孩子倾注了自己的心血。请你回顾自己生活中亲身经历的或见到的感人场景，表达对父母的感恩之情。
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阅读拓展
成全善良
那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人碰撞到父亲，一手在前面挡着人，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。
那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什
么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧？”
“一点点吧！”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”
“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表
情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1.在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中出相关的词语并写下来。(3分)
( )→( )→( )
2.写出文中加点词语的近义词。(2分)
看望——( ) 痛楚——( )
3.前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？请把这句话用波浪线画出来。(2分)
4.从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？请用横线把相关的语句画出来。(3分)
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